Experimente zum Entwickeln und Vertiefen des Funktionsbegriffs
Um den Schülerinnen und Schüler den Zuordnungsaspekt von Funktionen sinnstiftend zu vermitteln, werden fünf Experimente ausgesucht, die in Gruppen durchgeführt und deren Ergebnisse dokumentiert werden sollen.
Das Arbeitsblatt enthält einfache Versuchsanleitungen für Experimente, die mit sehr einfachen Mitteln im Unterrichtsraum durchgeführt werden können.
Das Material ist im Rahmen eines Sinus-Projektes entstanden und dort auch veröffentlicht.