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Orientierungsbereich (Sprungmarken)

Für die Schulpraxis

In der Rubrik Gender und Unterricht finden sich Reflexionsfragen für den eigenen Unterricht. Weiterhin werden Methoden und Übungen zur Reflexion von Geschlecht beschrieben, die im Unterricht und in Projekten, aber auch in der außerschulischen Arbeit angewendet werden können. Diese Methoden und Übungen werden sukzessive ergänzt und erweitert.

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© 2017 Qualitäts- und UnterstützungsAgentur - Landesinstitut für Schule - Letzte Änderung: 13.09.2016