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Orientierungsbereich (Sprungmarken)

Sequenz  10: Presenting my own book

Ein  Arbeitsergebnis vorstellen

Den anderen Kindern ihre eigene Variante des Buches vorzustellen, ist für die meisten Kinder eine reizvolle Sache, da sie sie selbst lustig finden und gern wollen, dass die anderen daran teilhaben. Durch die Präsentation erwerben die Kinder presentation skills bzw. wenden diese an. Sie lernen, vor der Klasse zusammenhängend zu sprechen und dabei auf ihre Notizen (Gemaltes und ggf. Geschriebenes) zurückzugreifen. Sie erfahren auch, dass die Lehrkraft sie unmittelbar unterstützt, wenn sie unsicher sind. Die anderen Kinder hören zu und zeigen durch ihre Reaktion Yes/No, dass sie das Gehörte verstanden haben und äußern so ihre Meinung. Die Fertigkeiten Hörverstehen, Sprechen und Leseverstehen sind in dieser Phase eng miteinander verknüpft.    

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© 2019 Qualitäts- und UnterstützungsAgentur - Landesinstitut für Schule - Letzte Änderung: 11.06.2016