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Orientierungsbereich (Sprungmarken)

Sequenz 5: Working with a partner - Practising words in a double circle

Einsatz des double circle

Beim Üben des Wortschatzes im double circle, einer Methode des kooperativen Lernens 1, ist gewährleistet, dass jedes Kind innerhalb kurzer Zeit den kompletten Wortschatz der Unterrichtseinheit hört und benennt. Der schnelle Wechsel der Gesprächspartner schafft für die Kinder viel Abwechslung. In dieser Szene werden nur einzelne Wörter geübt, es wäre auch möglich, die Wörter in einen Satz einzubauen oder kleine Rätselfragen zu stellen.
Bei dieser Übung sprechen alle Kinder einzeln mit einem Partner. 

 



1 vgl. z.B. Green, Norm and Kathy (2005): Kooperatives Lernen im Klassenraum und im Kollegium. Selze: Velber Verlag
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© 2019 Qualitäts- und UnterstützungsAgentur - Landesinstitut für Schule - Letzte Änderung: 11.06.2016