Die kostenfreie Handreichung des Programms SINUS an Grundschulen beschreibt Konzepte und Aufgaben einer pädagogischen Diagnose und Förderung und zeigt zu verschiedenen Bereichen des Sachunterrichts Möglichkeiten auf, wie diese realisiert werden können.

Link zum Material: Diagnose und Förderung im Sachunterricht (PDF, 3,8MB)

Schönknecht, G. & Maier, P. (2012). Diagnose und Förderung im Sachunterricht. Kiel: SINUS an Grundschulen.

Die kostenfrei zur Verfügung stehenden Handreichungen der Unfallkasse NRW thematisieren im Band 1 die Grundlagen von Inklusion und Integration in Bezug auf Lehrpläne, zur Sicherheit, zur Leistungsbewertung und zu Nachteilsausgleichen sowie im Band 2 die konkrete praktische Ausgestaltung von zeitgemäßen Schulsportangeboten mit heterogenen Lerngruppen.

Link zum Material: Gemeinsames Lernen im Schulsport: Band 1 - Grundlagen (PDF, 1,3 MB) und Gemeinsames Lernen im Schulsport: Band 2 - Praxisbeispiele (PDF, 4,8 MB)

Unfallkasse NRW (2020). Gemeinsames Lernen im Schulsport: Band 1 - Grundlagen. Düsseldorf.

Unfallkasse NRW (2020). Gemeinsames Lernen im Schulsport: Band 2 - Praxisbeispiele. Düsseldorf.

Der kostenfreien Broschüre der Deutschen Gesetzlichen Unfallversicherung (DGUV) liegt die Leitidee des Sicher Schwimmen Könnens aller Schülerinnen und Schüler in der Primarstufe zugrunde. Zu den vier Niveaustufen Wassergewöhnung, Grundfertigkeiten, Schwimmen Können und Sicher Schwimmen Können werden jeweils Ziele, Übungen, methodische Hinweise und Kontrollverfahren aufgeführt. Ergänzend zu dieser Broschüre ist ein kostenpflichtiges Handkarten-Set für eine praktisch-methodische Umsetzung im schulischen Schwimmunterricht erarbeitet worden.

Link zum Material: Schwimmen Lehren und Lernen in der Grundschule und Handkarten-Set für die Schwimmlehrkraft

Deutsche Gesetzliche Unfallversicherung e.V. (2019). Schwimmen Lehren und Lernen in der Grundschule. Bewegungserlebnisse und Sicherheit am und im Wasser. Berlin.