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Orientierungsbereich (Sprungmarken)

Modul 3: Curriculum Vitae (CV)

Übungen

Impulse zur Binnendifferenzierung / zum zieldifferenten Lernen

· deutschen CV in englischsprachigen Kontext übertragen

· Erstellung eines Kriterienkatalogs für einen gelungenen Lebenslauf im englischen Sprachraum

· Erstellung eines CV auf der Grundlage eines Fließtextes

  • Angepasst an ihre individuelle Lernausgangslage können die Schülerinnen und Schüler: Abschnitte mit möglichen Informationen zu Bewerberinnen/Bewerbern ordnen nach:
    - ‚gehört in einen Lebenslauf’ oder ‚gehört nicht in einen Lebenslauf’;
  • Augenscheinliche Unterschiede zwischen englischen und deutschen Lebensläufen feststellen, ohne alle sprachlichen Elemente verstehen zu müssen;
  • Bausteine in ein vorbereitetes Raster einfügen.
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© 2019 Qualitäts- und UnterstützungsAgentur - Landesinstitut für Schule - Letzte Änderung: 24.08.2018