Demokratische Gestaltung / Wertereflexion

An Schulen, die eine demokratische Gestaltungs-, Diskussions- und Streitkultur etabliert haben, werden Mitwirkung und Mitbestimmung gelebt und Werte reflektiert. In der Auseinandersetzung mit demokratischen, ethischen und sozialen Aspekten entstehen Möglichkeiten für Partizipation, Verantwortungsübernahme und soziales Engagement der Schülerinnen und Schüler.

Die schulischen Konzepte im Bereich Aus der Praxis sind Beispiele für die Reflexion von Werten und Verantwortungsübernahme, für soziales Engagement und Partizipation. Sie stellen anschaulich dar, wie sich eine demokratische Schulkultur weiterentwickeln kann.

Die Anregungen für Moderierende in der Lehrkräftefortbildung beinhalten eine Zusammenstellung von Grundlagen, Informationen, Empfehlungen und Methoden für eine demokratische Gestaltung von Schule.