Thema

„Zukunftslust, Zukunftsfrust – Leben aus christlicher Hoffnung“

Inhaltsfelder

• Menschsein in Freiheit und Verantwortung (IF 1)

Inhaltliche Schwerpunkte

• Menschsein in der Spannung von Gelingen, Scheitern und der Hoffnung auf Vollendung
• Ethische Herausforderungen menschlichen Handelns

Inhaltliche Vereinbarungen

• Zukunftserwartungen – Zukunftsängste
• Träume vom geglückten Leben
• Prinzip Hoffnung – Prinzip Verantwortung
• Das Reich Gottes – eine Utopie?

Kompetenzen

Übergeordnet

HK

• im Bewusstsein, von Gott getragen zu werden, ihre Stärken und Schwächen akzeptieren und Möglichkeiten, mit diesen verantwortlich umzugehen, entwickeln (HK 2),
• respektvoll meditative Ausdrucksformen in der Glaubenspraxis umsetzen und reflektieren (HK 4),
• zunehmend selbstständig Elemente gottesdienstlichen Handelns planen und in angemessener Form gestalten (HK 5).

MK

• religiös relevante Sachverhalte im (schul-)öffentlichen Raum unter Zuhilfenahme von Medienprodukten (z. B. computergestützt) verständlich, adressatenorientiert und fachsprachlich korrekt präsentieren (MK 2),
• einen religiös relevanten Text analysieren und interpretieren (z. B. durch systematisches Verständnis und Deutung) (MK 4).

konkretisiert

SK

• anhand von Beispielen darlegen, dass sie im Laufe ihres Erwachsenwerdens einen immer größeren Spielraum für die verantwortliche Gestaltung ihrer Freiheit – auch in Bezug auf ihre Rolle als Mann oder Frau – gewinnen,
• zwischen lebensförderlichen und lebensfeindlichen Sinnangeboten unterscheiden,
• die biblische Ethik (Zehn Gebote, Goldene Regel, Gottes-, Nächsten- und Feindesliebe) als Grundlage für ein gelingendes Leben darstellen,
• christliche Vorstellungen von der Zukunft der Welt darstellen.

UK

• unter Berücksichtigung kirchlicher Positionen in Ansätzen ethische Problemstellungen bewerten.

Methodische / didaktische Zugänge

• „Glücksverheißungen“ in den Medien (z. B. Werbung) suchen und analysieren
• Visionen vom Weltuntergang (in der Kunst, in den Medien) untersuchen und deuten
• Plakate (Gestaltung von Lebenswegen)
• Meditation
• Gottesdienst zum Schuljahresabschluss

Lernmittel / Lernorte

Lernmittel

• Filme zum Thema Apokalypse, Weltuntergang, Zukunftsängsten, Zukunftsvisionen
• Bilder
• Internet

Lernorte

• Bibliothek

Fachübergreifende Kooperationen / außerschulische Partner

außerschulische Partner

Fachübergreifende Kooperationen

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