Thema

„Gottesbilder - Götzenbilder“

Inhaltsfelder

• Sprechen von und mit Gott (IF 2)
• Weltreligionen und andere Wege der Sinn- und Heilssuche (IF 6)

Inhaltliche Schwerpunkte

• Biblische Gottesbilder
• Gottesglaube angesichts von Zweifel, Bestreitung und Indifferenz
• Zeitgenössische Sinn- und Heilsangebote

Inhaltliche Vereinbarungen

• Gotteserfahrung – Mystik
• Vorsicht vor falschen Göttern – das 1. Gebot
• Gott in meinem Leben begegnen

Kompetenzen

Übergeordnet

HK

• ihre persönlichen religiösen Überzeugungen entwickeln und vertreten (HK 1),
• zunehmend selbstständig Elemente gottesdienstlichen Handelns planen und in angemessener Form gestalten (HK 5).

MK

• religiös relevante Sachverhalte im (schul-)öffentlichen Raum unter Zuhilfenahme von Medienprodukten (z. B. computergestützt) verständlich, adressatenorientiert und fachsprachlich korrekt präsentieren (MK 2),
• einen religiös relevanten Text analysieren und interpretieren (z. B. durch systematisches Verständnis und Deutung) (MK 4),
• Bilder, religiöse Räume und Symbole in ihren religiösen und gesellschaftlichen Kontext einordnen und deuten (MK 5).

konkretisiert

SK

• Gottesbilder der Bibel als Ausdruck unterschiedlicher Glaubenserfahrungen erklären,
• eigene lebenswichtige und weltanschauliche Anfragen an den Gottesglauben erläutern,
• außerkirchliche zeitgenössische Formen der Suche nach Sinn und Heil beschreiben.

UK

• die Aussageabsicht unterschiedlicher Gottesvorstellungen und ihre Konsequenzen erörtern,
• beurteilen, inwieweit zeitgenössische Sinn- und Heilsangebote ihrem Leben Halt und Orientierung geben.

Methodische / didaktische Zugänge

• Gedichte oder Geschichten schreiben
• Kurzreferate zu Mystik
• Collagen
• Meditation

Lernmittel / Lernorte

Lernmittel

Lernorte

• Raum der Stille

Fachübergreifende Kooperationen / außerschulische Partner

außerschulische Partner

Fachübergreifende Kooperationen

• Kunst

Feedback / Leistungsbewertung

• Kurzreferate