Thema

Inhaltsfeld/er

Inhaltliche Schwerpunkte

Konkretisierung

Wirtschaft vor Ort hat ein Gesicht.

• Wirtschaften in Unternehmen (IF 2)

• Bedeutung von Unternehmen und Unternehmerinnen und Unternehmern

• Erkundung von Klein- und mittelständischen Betrieben vor Ort und Befragung von Unternehmern zu ihrem Weg in die Selbstständigkeit, ihren Aufgaben und Erfolgsstrategien.
• Präsentation der besuchten Unternehmen und Vorstellung der Unternehmerpersönlichkeiten.

Kompetenzen

übergeordnet

konkretisiert

HK

MK

SK

UK

Die Schülerinnen und Schüler

• planen und realisieren ein fachbezogenes Projekt und werten dieses anhand von vorgegebenen Kriterien aus. (HK 5)

Die Schülerinnen und Schüler

• erheben angeleitet Daten durch Beobachtung und Erkundungen. (MK 4)
• entwickeln angeleitet Kriterien zur Beschreibung und Erklärung von ökonomischen Sachverhalten. (MK 10)

Die Schülerinnen und Schüler

• erläutern die Bedeutung und die Rolle von Unternehmen sowie Unternehmern im Wirtschaftsprozess.

Die Schülerinnen und Schüler

• erörtern erforderliche Grundvoraussetzungen für die Gründung eines Unternehmens.
• bewerten exemplarisch wirtschaftliches Handeln im Hinblick auf ökonomische, ökologische und ethische Zielvorstellungen.

Vorhabenbezogene Absprachen

Methodische, didaktische Zugänge:

• Erkundung und Befragung

Lernmittel:

• Fragenkataloge für die Befragung der Unternehmer und Unternehmerinnen
• Beobachtungsaufträge für die Erkundung von Klein- und Mittelbetrieben

Lernorte:

• ausgewählte lokale Klein- und Mittelbetriebe

Feedback/Leistungsbewertung:

• Unternehmenspräsentationen