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Hinweise und Beispiele zur Umsetzung des Kernlehrplans Kunst

Beispiel eines schulinternen Lehrplans für das Fach Kunst in einer fiktiven Hauptschule
zum Beispiel eines schulinternen Lehrplans Als Beispiel eines schulinternen Lehrplans auf der Grundlage des Kernlehrplans Kunst für die Hauptschule steht hier der schulinterne Lehrplan einer fiktiven Hauptschule zur Verfügung. Materialien, die die Fachschaften zur Erstellung eines solchen Curriculums benötigen, stehen zum Download bereit.
Unterrichtsplanung nach dem Kernlehrplan Kunst
Bild: Unterrichtsplanung Die hier aufgeführten Beispiele von Kunstunterricht zeigen exemplarisch auf, wie mehrere Ansprüche umgesetzt werden können: die Beachtung der Obligatorik des Kernlehrplans, die Einhaltung von Absprachen in der Fachkonferenz, die laut Schulgesetz notwendig sind, eine kompetenzorientierte Unterrichtsgestaltung und den pädagogischen Gestaltungsspielraum der Lehrperson.
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Aufgabenstellungen im Kunstunterricht
Bild: Aufgabenstellungen Kompetenzorientierte Aufgabenformen im Kunstunterricht werden hier systematisch beschrieben und
   Zu den Hinweisen und Beispielen zu Aufgabenstellungen
Diagnose im Kunstunterricht
Bild: Diagnose Zur Erfassung einer Ausgangslage von individuellen Lernständen in der Kompetenzentwicklung, zum Monitoring der Lernenden während des Unterrichts, zur Leistungsbewertung und zum Feedback über den Lernerfolg kann Diagnose im Kunstunterricht dienen. Die Beispiele zur Diagnose weisen Wege auf, die unnötige Verkopfung vermeiden und kriterielle Raster zu selbststeuerndem Lernen bieten.
   Zu den Hinweisen und Beispielen zur Diagnose
Fachportal Kunst
Bild: Fachportal Kunst

'Fachportal Kunst – für alle Schulformen NRWs' – Das Fachportal Kunst richtet sich an Kunstlehrerinnen und Kunstlehrer aller Schulformen Nordrhein-Westfalens.

Es bietet eine geordnete Übersicht über die  Vielfalt von Angeboten unterschiedlicher Bildungseinrichtungen in NRW, die Kunstlehrkräfte nutzen können, um ihren  Unterricht qualitativ und innovativ fortzuentwickeln.

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© 2019 Qualitäts- und UnterstützungsAgentur - Landesinstitut für Schule - Letzte Änderung: 10.05.2019