Unterrichtssequenzen

Zu entwickelnde Kompetenzen

Vorhabenbezogene Absprachen

1. Philosophisch-rationale Weltbeschreibung und Welterklärung am Beispiel der ionischen Naturphilosophen und der Stoiker

• textorientiert anhand der Morpheme Formen der o-Deklination und der Verba im Präsens analysieren,
• zu den in den Texten thematisierten anthropologischen Grundfragen Stellung nehmen,
• Kasusfunktionen im Textzusammenhang bestimmen (hier: Gen. als Bereichskasus, Gen. als Herkunftskasus; Dat. bei Ortsangaben, Dat. des Besitzers; dopp. Akk.).

Materialgrundlage: Lehrbuch, Lektion 1f

Schreibübungen

2. Grundlagen der stoischen Ethik

• ihr Textverständnis durch einen Lesevortrag nachweisen,
• textorientiert anhand der Morpheme Formen der a- und o-Deklination sowie der Verba im Präsens analysieren,
• Kasusfunktionen im Textzusammenhang bestimmen (hier bes.: dopp. Nom.; Teilungsgen., Gen. d. Trennung; Dat. d. Grundes; Akk. als Richtungskasus, Akk. d. Ausdehnung)
• satzwertige Konstruktionen (hier: AcI und NcI) im Textzusammenhang analysieren,
• Satzteilfunktionen von Wörtern und Wortgruppen (Prädikat, Subjekt, Objekt, Adverbiale und Attribut) unterscheiden,
• typische sprachliche Strukturen des Griechischen (hier u.a.: Verwendung der Negationen οὐ und μή) mit dem deutschen Sprachgebrauch und dem anderer Sprachen vergleichen
• zu den in den Texten thematisierten anthropologischen und ethischen Grundfragen Stellung nehmen.

Materialgrundlage: Lehrbuch, Lektion 3-6

Schülerrecherche zu Stoizismus

ggf. fachübergreifende Absprachen mit dem Fachkollegen Latein

Realienkundlicher Exkurs: Herkules-Mythos; Analyse und Deutung der Metopen des Zeus-Tempels

Leistungsbewertung:

• Erstellung einer zielsprachengerechten Übersetzung
• Gliederung des Textes
• Erläuterung text- und autorenspezifischer Begriffe (Wertbegriffe und philosophischer Termini)