5 Anhang - Progressionstabelle zu den übergeordneten Kompetenzerwartungen

Die Tabelle bietet einen Anhalt zur Orientierung bei der Ermittlung von Textschwierigkeitsgraden. Die Einstufung ausgewählter Texte wird nicht kompromisslos erfolgen können; Klausur- und Prüfungstexte müssen allerdings durch Erfüllung der Mehrzahl der Kriterien einem der Jahrgangsstufe angemessenen und geforderten Schwierigkeitsgrad entsprechen. Die Originaltexte sind in angemessenem Umfang mit Hilfen (v.a. Vokabel- und Grammatikhilfen, aber auch Wort- und Sacherläuterungen) zu versehen (vgl. Kapitel 3).

	Einführungsphase	Qualifikationsphase
Syntax	Nominalsätze und einfache Verbalsätze	komplexe Satzgefüge satzwertige Infinitivkonstruktionen
Morphologie	Formen des starken Verbs mit Pronominalsuffixen	alle Klassen schwacher Verben
Semantik	Basiswortschatz	Aufbauwortschatz Wortbildungsregeln
Textpragmatik	einfache erzählende Texte	komplexere erzählende und poetische Texte