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Orientierungsbereich (Sprungmarken)

Kernlehrplan Niederländisch für die Gymnasiale Oberstufe - Übersicht

  1. Aufgaben und Ziele des Faches
  2. Kompetenzbereiche und Kompetenzerwartungen  
    1. Kompetenzbereiche und des Faches 
    2. Niederländisch als fortgeführte Fremdsprache
      1. Kompetenzerwartungen am Ende der Einführungsphase
      2. Kompetenzerwartungen am Ende der Qualifikationsphase im Grundkurs
      3. Kompetenzerwartungen am Ende der Qualifikationsphase im Leistungskurs
    3. Niederländisch als neu einsetzende Fremdsprache
      1. Kompetenzerwartungen am Ende der Einführungsphase
      2. Kompetenzerwartungen am Ende der Qualifikationsphase
  3. Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung
  4. Abiturprüfung

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© 2018 Qualitäts- und UnterstützungsAgentur - Landesinstitut für Schule - Letzte Änderung: 06.12.2017