1. Was macht Psychologie als Wissenschaft aus? Und womit beschäftigen sich eigentlich Psychologen?

• Grundlagendisziplinen der Psychologie
• Anwendungsdisziplinen der Psychologie
• Alltagspsychologie vs. Wissenschaftlicher Psychologie

konkretisierte SK

• beschreiben die fünf psychologischen Paradigmen im Hinblick auf typische Gegenstände, wesentliche Grundannahmen, grundlegenden Forschungsansatz, Menschenbild und Entstehungskontext,
• unterscheiden zwischen Grundlagen- und Anwendungsdisziplinen,
• ordnen vorgegebenes Material einem der fünf Paradigmen und einer Disziplin zu,

HK

• präsentieren psychologische Sachverhalte eigenständig, adressatengerecht und korrekt (HK 1),

Links:

• http://www.planet-schule.de (Filmbeiträge zu Arbeitsfelder von Psychologen: Psychologie, angewandte Psychologie)
• http://www.bdp-verband.org (Berufsverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen)
• http://www.dgps.de (Deutsche Gesellschaft für Psychologie)

Arbeitsblätter:

• Das Nolting-Modell (Grundlagendisziplinen)
• Rasteranalyse „Angewandte Psychologie“- Vorlage zum Filmbeitrag „Angewandte Psychologie" (s. Link 1)

Differenzierung/ Vertiefung:

• Projektanregungen zu „Anwendungsfelder“, s. Arbeitsblätter 3-8; Link 1

Für interessierte Schülerinnen und Schüler:

• Populärwissenschaftliche psychologische Zeitschriften

2. Psychisches Geschehen durch spezifische „Brillen“ betrachtet - die fünf Hauptströmungen der Psychologie

• Erlebnisepisode „Bildbetrachtung“
• Die grundlegenden Erklärungsmuster der Psychologie (Paradigmen) - ein erster Einblick
  • Tiefenpsychologie
  • Behaviorismus
  • Kognitivismus
  • Ganzheitliche Psychologie (Gestaltpsychologie, humanistische und systemtheoretische Psychologie)
  • Psychobiologie (physiologische Psychologie und Evolutionspsychologie)
• Fallanalyse nach den Paradigmen

konkretisierte SK

• beschreiben die fünf psychologischen Paradigmen im Hinblick auf typische Gegenstände, wesentliche Grundannahmen, grundlegenden Forschungsansatz, Menschenbild und Entstehungskontext,
• unterscheiden zwischen Grundlagen- und Anwendungsdisziplinen,
• ordnen vorgegebenes Material einem der fünf Paradigmen und einer Disziplin zu,

HK:

• präsentieren psychologische Sachverhalte eigenständig, adressatengerecht und korrekt (HK 1),

Links:

• http://www.planet-schule.de (Filmbeiträge zu Arbeitsfelder von Psychologen: Psychologie, Hauptströmungen)
• http://arbeitsblaetter.stangl-taller.at (Informationen zu einzelnen Hauptströmungen)

Arbeitsblätter:

• Bildvorlage und Aufgabenstellung
• Rasteranalyse zum Film über die Hauptströmungen der Psychologie, s. Link 1
• Informationstexte zu den einzelnen Paradigmen
• Fallbeispiel und Lösungsansätze aus der Sicht verschiedener Paradigmen

Folien:

• Folie Hampden/Turner: Modelle des Menschen

Plakate:

• Für jedes Paradigma vorbereitete Plakate mit entsprechender Überschrift und ein Bild eines Vertreters/ einer Vertreterin

Differenzierung/ Vertiefung:

• Projektanregungen zu „Hauptströmungen“ ( s. Arbeitsblatt 1: „Einstieg in die Hauptströmungen“) und Arbeitsblatt 9 „Referatsthemen“ ; Link 1

3. Psychisches Geschehen durch spezifische „Brillen“ betrachtet - die fünf Hauptströmungen der Psychologie

• Erlebnisepisode „Bildbetrachtung“
• Die grundlegenden Erklärungsmuster der Psychologie (Paradigmen) - ein erster Einblick
  • Tiefenpsychologie
  • Behaviorismus
  • Kognitivismus
  • Ganzheitliche Psychologie (Gestaltpsychologie, humanistische und systemtheoretische Psychologie)
  • Psychobiologie (physiologische Psychologie und Evolutionspsychologie)
• Fallanalyse nach den Paradigmen

konkretisierte SK

• beschreiben die fünf psychologischen Paradigmen im Hinblick auf typische Gegenstände, wesentliche Grundannahmen, grundlegenden Forschungsansatz, Menschenbild und Entstehungskontext,
• unterscheiden zwischen Grundlagen- und Anwendungsdisziplinen,
• ordnen vorgegebenes Material einem der fünf Paradigmen und einer Disziplin zu,

HK:

• kommunizieren und präsentieren psychologische Sachverhalte korrekt sowie zunehmend eigenständig und adressatengerecht (HK 1),

Links:

• http://www.planet-schule.de (Filmbeiträge zu Arbeitsfelder von Psychologen: Psychologie, Hauptströmungen)
• http://arbeitsblaetter.stangl-taller.at (Informationen zu einzelnen Hauptströmungen)

Arbeitsblätter:

• Bildvorlage und Aufgabenstellung
• Rasteranalyse zum Film über die Hauptströmungen der Psychologie, s. Link 1
• Informationstexte zu den einzelnen Paradigmen
• Fallbeispiel und Lösungsansätze aus der Sicht verschiedener Paradigmen

Folien:

• Folie Hampden/Turner: Modelle des Menschen

Plakate:

• Für jedes Paradigma vorbereitete Plakate mit entsprechender Überschrift und ein Bild eines Vertreters/ einer Vertreterin

Differenzierung/ Vertiefung:

• Projektanregungen zu „Hauptströmungen“ ( s. Arbeitsblatt 1: „Einstieg in die Hauptströmungen“) und Arbeitsblatt 9 „Referatsthemen“ ; Link 1

Diagnose von Schülerkonzepten:

Erhebung von Schülerinteressen (s. http://www.planet-schule.de: Angewandte Psychologie: Arbeitsblatt 1: Fragebogen)

Leistungsbewertung:

Test: Zuordnung von Aussagen zu Paradigmen (s. http://www.planet-schule.de: Hauptströmungen: Arbeitsblatt 8: Zuordnungen)

Präsentation der kriterienorientierten Bearbeitung der Fachdisziplinen und Hauptströmungen der Psychologie

Aufgabe zu Fallbeispielen; Aufgabe zu kontinuierlichen und diskontinuierlichen Texten

Sonstiges:

Anlegen von Portfolios zu den einzelnen Paradigmen