Interkulturelle kommunikative Kompetenz

Soziokulturelles Orientierungswissen

Ökologische und ökonomische Herausforderungen: Tourismus und Landwirtschaft als wichtige Wirtschaftsbereiche, Konsequenzen des Massentourismus und der Industrialisierung des Agrarsektors, nachhaltiger Tourismus und ökologische Landwirtschaft als mögliche Alternativen, stereotype Wahrnehmungen von Andalusien / der Andalusier

Interkulturelle Einstellungen und Bewusstheit

• das eigene Reise- und Konsumverhalten kritisch beleuchten
• sich stereotyper Bilder von Andalusien / von Andalusiern bewusst werden und diese hinterfragen

Interkulturelles Verstehen und Handeln

sich in die Denk- und Verhaltensweisen der Betroffenen und verschiedener Interessens-vertreter hineinversetzen (z.B. Hotelbranche, Umweltverband, Industrie, Politik, Touristen)

Funktionale kommunikative Kompetenz:

Hör-/Hör-Sehverstehen

• Kurzvideos (Dokumentationen, Werbefilme) Haupt- und Einzelinformationen entnehmen
• in Diskussionen die Haupt- und Einzelaussagen verstehen

Schreiben

• die eigene oder eine fremde Position zum Massentourismus / zur Industrialisierung der Landwirtschaft bzw. zu Alternativen in Form eines Leserbriefes / Blogeintrages vertreten

Sprachmittlung

• zentrale Informationen in einem Gespräch in der jeweils anderen Sprache wiedergeben

Verfügen über sprachliche Mittel

• thematischer Wortschatz: Andalusien, Tourismus, Landwirtschaft; Vokabular zur Meinungsäußerung/Diskussion, Präsentation von Ergebnissen und Bildbeschreibung
• grammatische Strukturen: Formen und Anwendung des futuro simple und des condicional
• Aussprache- u. Intonationsmuster: Besonderheiten des Andalusischen

Sprachlernkompetenz

Sprachbewusstheit

• selbstständig Informationen aus Texten und Bildmaterial erarbeiten und im Austausch anderen präsentieren (z.B. Expertenpuzzle, Klausurbogenmethode, Mind-Map)
• selbstständig und kooperativ das Vokabular zur Präsentation und zur Meinungsäußerung festigen und ausbauen (z.B. „enriquecimiento“)

• sprachliche Normabweichungen und Varietäten des Andalusischen erkennen und benennen
• grundlegende Strukturen einer Diskussion nutzen und situationsgerecht einsetzen
• Kommunikationsprobleme, die sich beim Diskutieren ergeben, selbstständig beheben.

Text- und Medienkompetenz

• authentische umfangreichere Sachtexte verstehen und ihre wesentlichen Informationen schriftlich und mündlich strukturiert wiedergeben
• sich mit unterschiedlichen Perspektiven auseinandersetzen und einen Perspektivwechsel vollziehen
• begründet schriftlich und mündlich Stellung nehmen

Sonstige fachinterne Absprachen

Lernerfolgsüberprüfung

Mündliche Prüfung: Bildbeschreibung, Diskussion

Projektvorhaben:

Abschlussdiskussion zum Thema: z.B.

El turismo y la agricultura en Andalucía - La situación actual y los desafíos del futuro