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Hinweise und Beispiele zur standardorientierten Unterrichtsentwicklung im Fach Technik

zum Beispiel eines schulinternen Lehrplans
Beispiel eines schulinternen Lehrplans für das Fach Technik in einer fiktiven gymnasialen Oberstufe
Als Beispiel eines schulinternen Lehrplans auf der Grundlage des Kernlehrplans Technik für die gymnasiale Oberstufe steht hier der schulinterne Lehrplan einer fiktiven gymnasialen Oberstufe zur Verfügung. Materialien, die die Fachschaften zur Erstellung eines solchen Curriculums benötigen, stehen zum Download bereit.

 

Bild: Unterrichtsplanung
Unterrichtsplanung nach dem Kernlehrplan Technik
Die hier aufgeführten Beispiele von Technikunterricht zeigen exemplarisch auf, wie mehrere Ansprüche umgesetzt werden können: die Beachtung der Obligatorik des Kernlehrplans, die Einhaltung von Absprachen in der Fachkonferenz, die laut Schulgesetz notwendig sind, eine kompetenzorientierte Unterrichtsgestaltung und den pädagogischen Gestaltungsspielraum der Lehrperson.


   Zu den Hinweisen und Beispielen zur Unterrichtsplanung
Material
Materialdatenbank

Unterrichtsmaterialien zu Elektromobilität und Verkehr

Aufgabenbeispiele und Unterrichtsmaterialien (Bionik als Verfahren, Analyse von Laufmustern, Struktur, Funktion und Statik)

Aufgabenbeispiele und Unterrichtsmaterialien zum IF 5 Entwicklungsfelder neuer Technologien (hier Grundlagen und bionische Verfahren)
Aufgabenbeispiele und Unterrichtsmaterialien zum IF 5 Brücken und Türme – Sind Baupläne der Natur übertragbar?
Aufgabenbeispiele und Unterrichtsmaterialien zur Informations- und Kommunikationstechnologie

 

Bild: Links
Weiterführende Links
Hier finden Sie Links zu Themen, die im Zusammenhang mit dem Kernlehrplan stehen.

 

 

   Zu den weiterführenden Links
Beschreibung
Link
Richtlinien zur Sicherheit im Unterricht

 

Glossar
Dokumente im Zusammenhang mit dem Zentralabitur

Im Bereich 'Standardsicherung' des Bildungsportals NRW finden Sie

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  • Operatorenübersichten
  • Hinweise zur Korrektur von Klausuren einschließlich Korrekturzeichen
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© 2018 Qualitäts- und UnterstützungsAgentur - Landesinstitut für Schule - Letzte Änderung: 24.03.2017