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Zeige 851-900 von 2.912 Einträgen.
Kulturelle Bildung. Möglichkeiten und Entwicklungen 1 07.04.2016
Öffentlichkeitsarbeit: Die Außenwirkung der Schulesteuern! 1 07.04.2016
Öffnung von Schule - Öffnung zur Schule. Bilanz und Perspektiven der Ganztagsschulentwicklung in Nordrhein-Westfalen. 1 07.04.2016
Achtsamkeit und Anerkennung - Klassen 5-9. Materialien zur Förderung des Sozialverhaltens in den Klassen 5 - 9. 1 06.04.2016
Das auf der unten angegebenen Seite zum Download bereitgestellte Arbeitsmaterial bietet strukturiert konkrete Anregungen und Materialien zur Förderung eines Klimas der Achtsamkeit und Wertschätzung in der Sekundarstufe.
Der Kompetenznachweis Kultur in der Schule: Unterstützung auf dem Weg zu einer veränderten Lernkultur. 1 06.04.2016
Der Kompetenznachweis Kultur (KNK) ein Bildungspass, den Jugendliche sich erarbeiten, wenn sie sich dafür entschieden haben, ihre Aktivitäten in Kultureller Bildungsarbeit näher in den Blick zu nehmen und zu dokumentieren.
Historisches Erinnern an Schulen im Zeichen von Migration und Globalisierung 1 06.04.2016
Nach Bemerkungen zur Komplexität historischen Erinnerns in Einwanderungsgesellschaften werden Heterogenität als schulischer Normalfall sowie empirische Befunde und pädagogische Möglichkeiten diskutiert.
Niveaudifferenzierte Aufgabenstellungen im Rahmen von Lernzeiten 1 05.04.2016
Zeinz stellt Forschungsbefunde zur Optimierung individueller Lehr-/Lernprozesse sowie Anwendungsbezüge in Unterricht und Lernzeiten vor.
Schule der Zukunft - Bildung der Nachhaltigkeit 2016-2020 - Ein Leitfaden zur Kampagne 1 05.04.2016
Die Broschüre beschreibt die im Rahmen der Kampagne "Schule der Zukunft - Bildung für Nachhaltigkeit" umgesetzten Projekte von Schulen, Kitas, außerschulischen Partnern und Netzwerken.
Stationen auf dem Weg der Schulprogrammentwicklung 05.04.2016
Bei diesem Arbeitsmaterial handelt es sich um eine vom Berliner Landesinstitut für Schule und Medien (LISUM) entwickelte Handreichung, um Schulen im Prozess der Schulprogrammentwicklung und der Leitbildentwicklung zu unterstützen.
Vielfalt gestalten - Wege zu einer interkulturellen Lernkultur 1 05.04.2016
In diesem Artikel werden Ideen zur Gestaltung des Schullebens und Unterrichtsmodelle für unterschiedliche Fächer und unterschiedliche Klassenstufen vorgestellt, die interkulturelles Lernen im Spannu...
Rituale II im Unterricht. Eine methodische Einführung (Teil 2). 1 05.04.2016
Rituale haben in der Grundschule einen festen Platz. Sie strukturieren das tägliche Zusammenleben und Arbeiten. Standop zeigt, dass sie ihre volle Wirkung aber nur entfalten können, wenn sie von allen Beteiligten getragen werden.
Was ist richtiges Verhalten? Werteerziehung (Teil 1). 1 05.04.2016
Kinder erleben unterschiedlichste Formen menschlichen Zusammenlebens.
Mobbing an der Schule aufgund der sexuellen Identiät 1 05.04.2016
Fragen wie: Was ist Mobbing? Warum ist es wichtig dagegen vorzugehen? Wie kann ich dagegen vorgehen?, werden kurz und verständlich beantwortet.
Konzepte schulischer Werterziehung - Vortrag 1 05.04.2016
Hierbei handelt es sich um einen Vortrag, in dem der Autor die gegenwärtig vorherrschenden Konzepte der Wertevermittlung an Schulen analysiert.
Demokratie-Lernen: Schulpolitik in Nordrhein-Westfalen. 05.04.2016
 Der Text beschreibt, wie man Demokratie durch Erfahrung lernt. Die Schule ist ein erster, wichtiger Ort dafür.
Regeln ohne Werte haben keinen Wert. Werteerziehung in der Schule. 1 04.04.2016
Regeln sind kein Selbstzweck, sie sollen etwas bewirken.
Cybermobbing - Tipps für Lehrer 1 04.04.2016
Nützliche Ratschläge der Polizei für Lehrer und Lehrerinnen zum Thema Cybermobbing. Der Artikel enthält auch rechtliche Informationen sowie weiterführende Links. www.polizei-beratung.de
Methodisch-didaktische Empfehlungen - Teilbericht Nr 6. - des Projektes ETHOS 1 04.04.2016
Handreichung Förderung von gendersensibler Medienbildung 1 04.04.2016
Die Anwendung neuer Medien und die Kompetenz bei ihrem Gebrauch werden von geschlechterspezifischen Unterschieden beeinflusst.
Gute Schule 1 04.04.2016
In dem digitalen Karteikasten? Gute Schule? geben Berliner Lehrkräfte und andere Fachleute aus dem Bildungsbereich Antworten sowie knapp und überschaubar grundlegende Informationen und praktische Hi...
Ethische Bildung und Werteerziehung. Handbuch für Lehrkräfte und Erzieher/innen an europäischen Schulen und Kindergärten 1 04.04.2016
Die kostenlose Publi­ka­tion ist an Lehr­kräfte, Kindergartenpädagogen/innen, Erzieher/innen und alle weiteren inter­es­sierten Leser/innen gerichtet und stellt einen umfas­senden Leit­faden ...
Schule und demokratische Identität 1 01.04.2016
Edler diskutiert in diesem  Beitrag u. a., wie Freude an der Mitsprache, am Engagement, an der Kritik entsteht und wie die Grundlagen für demokratische Kompetenz gelegt werden können.
Geschlechtergerechte Sprache. 14 Regeln für den Büroalltag. 1 01.04.2016
Der umfassende Leitfaden bietet Unterstützung für Schulleitungen, Lehrerräte und Ansprechpartnerinnen für Gleichstellungsfragen, die sich gemeinsam auf Regeln einer gendergerechten Schriftsprache ...
Wie gelangt das Potenzial guter Ganztagsschulen in die Fläche? 1 01.04.2016
Trotz eines verstärkten Ausbaus von Ganztagsschulen gelingt es bisher aus Sicht der Autoren nur ansatzweise, das Potential des Ganztags voll auszuschöpfen.
Merkmale demokratiepädagogischer Schulen - Ein Katalog 01.04.2016
Der demokratiepädagogische Merkmalskatalog versteht sich als Wegweiser für alle, denen eine demokratische Schulkultur am Herzen liegt.
Demokratie erfahrbar machen - demokratiepädagogische Beratung in der Schule. 01.04.2016
Das online verfügbare Handbuch bietet aus der bilanzierenden Perspektive eines "Multiplikatorenprogramms" einen Bezugsrahmen für die Arbeit von Beraterinnen und Beratern für Demokratiepädagogik.
Der (inter)kulturelle Eisberg 1 01.04.2016
Die Autorin stellt Hintergrundwissen zu "Stereotype und Schubladendenken", "Was ist Kultur?", "Kultur als Eisberg" zusammen, um den Lesenden für das Thema "Interkulturelle Kompetenz" zu sensibilisieren.
Projektlernen 1 31.03.2016
Der Autor beleuchtet im Kontext der Entwicklung demokratischer Handlungskompetenz das Lernen in Projekten.
Ein Überblick über Aufsätze und Praxismaterial zum Thema Feedback 1 31.03.2016
Die Sammlung versteht sich als Arbeitspapier.
Checkliste für "Lernen sichtbar machen" 1 31.03.2016
Die Checkliste zu Hatties Veröffentlichung "Lernen sichtbar machen" unterstützt die Lehrkräfte in der Unterichtsentwicklung und dient dazu, ihren eigenen Fortschritt darzustellen.
Interkulturelle Kompetenz 31.03.2016
Das von Sinah Schmid und Verena Wild am Fachgebiet Interkulturelle Wirtschaftkommunikation der Universität Jena erstellte Video, führt auf verständliche Weise in die Fragestellung: Was heißt interkulturelle Kompetenz? ein.
Lernberatung für die Jahrgangsstufen 5 - 7 1 31.03.2016
as Arbeitsmaterial basiert auf der Arbeit des Schulpsychologischen Dienstes der Stadt Leverkusen als Antwort auf die Erfahrung, dass besonders Kinder der Stufen 5 und 6 häufiger von schulischem Misserfolg bedroht sind.
VERA3 - Materialien und Berichte 31.03.2016
Auf diesen Seiten finden Sie Beispiele zu den in den vergangenen Jahren eingesetzten Aufgaben bei den Vergleichsarbeiten und weiterführende didaktische Informationen für Mathematik und Deutsch.
Neun Filme - Jugendliche erklären für Jugendliche die Politik 17.08.2015
Jugendliche erklären für Jugendliche die Themen Zivilgesellschaft, Wahlen, Parteien, Gesetzgebung, Wählen ab 16, Petitionen, Lobbyismus und Medien.
Soziale Ungleichheiten in schulischer und außerschulischer Bildung - Stand der Forschung und Forschungsbedarf 1 30.03.2016
Die Studie geht den Fragen nach: Welche sozialen Mechanismen und Faktoren sind beim Bildungserwerb (benachteiligend) relevant? Welche Anregungen können der Bildungspolitik und bildungspolitische Akteuren auf dieser Basis gegeben werden?
Checkliste /Organisationshilfe zur Vorbereitung und Durchführung eines Sponsorenlaufs 1 30.03.2016
Rahmenvereinbarung zur Zusammenarbeit in offenen Ganztagsschulen 1 30.03.2016
Kooperationen vereinbaren Eine Arbeitshilfe zur Entwicklung von Kooperationsvereinbarungen im Ganztag der Sekundarstufe I 1 30.03.2016
Der SchulHof. Ein Kooperationsprojekt mit dem Umweltbildungszentrum 1 30.03.2016
Historisch-politische Bildung. Schulkultur entwickeln – Demokratie gestalten 1 30.03.2016
Herausforderungen. Was Schulen in der Pubertät anbieten und verlangen können 1 30.03.2016
Schulprogrammarbeit - RdErl. d. Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes NRW 1 30.03.2016
Der Erlass formuliert die verschiedenen Bestandteile eines Schulprogramms sowie die Aufgabe der Schulen, das Schulprogramm regelmäßig fortzuschreiben und auf seine Wirkung hin zu überprüfen.
Kompetenzorientierung in der Berufsschule. Handlungskompetenz in den Versionen der Handreichungen der KMK zur Entwicklung lernfeldorientierter Lehrpläne 12.08.2015
Der Beitrag nimmt das Verständnis von Kompetenz in den Verordnungen der dualen Ausbildung für den beruflichen Teil in den Fokus.
Lehrerausbildung NRW 1 29.03.2016
Präsentation
Gute Schule. Handreichung zur Erarbeitung eines Schulprogramms. 1 24.03.2016
Die Handreichung für Schulen in Mecklenburg-Vorpommern verfolgt einerseits das Ziel, Schulen, die am Anfang der Schulprogrammarbeit stehen, Hinweise für diese Arbeit zu geben.
Verfassung für das Land Nordrhein-Westfalen 24.03.2016
Der Artikel  7 der Landesverfassung formuliert die Grundsätze der Erziehung.
Frauen - MACHT - Schulleitung! Neue berufliche Perspektiven für Frauen im Schulwesen. 1 24.03.2016
Gendersensible Schule: Im Artikel wird der Frage nachgegangen, ob und warum Frauen die Chance ergreifen sollen, sich für Leitungsfunktionen zu qualifizieren.
Kommunikation zwischen Schulleitung und Lehrkräften 1 23.03.2016
Anhand einer prototypischen Situation werden insbesondere die Qualitätsdimensionen? Schulklima und Schulkultur?, Führung und Management? angesprochen.
Werteorientierte Führung: Ein Crashkurs Psychologie für Lehrkräfte in Theorie und Praxis 1 23.03.2016
Eine Power Point Präsentation im pdf-Format zu Fragen und Definitionen der werteorientierten Führung.
Potentiale entwickeln - Schulen stärken 1 23.03.2016
In der Präsentation werden Informationen zur Problemlage, den besonderen schulischen Herausforderungen, der Zielsetzung und dem Anspruch des Projekts für die Schulentwicklungsarbeit in Ballungsräumen dargestellt.