| V13 - Transformator | 2 | 10.08.2016 |
| Schlüsselexperimente Physik in der gymnasialen Oberstufe | ||
| V02 - Doppelspalt | 2 | 24.05.2016 |
| Schlüsselexperimente Physik in der gymnasialen Oberstufe | ||
| V07 - Elektronenbeugung | 2 | 24.05.2016 |
| Schlüsselexperimente Physik in der gymnasialen Oberstufe | ||
| V08 - Messwerterfassung | 2 | 24.05.2016 |
| Schlüsselexperimente Physik in der gymnasialen Oberstufe | ||
| V09 - Leiterschaukel | 2 | 24.05.2016 |
| Schlüsselexperimente Physik in der gymnasialen Oberstufe | ||
| V10 - Thomsonscher Ringversuch | 4 | 24.05.2016 |
| Schlüsselexperimente Physik in der gymnasialen Oberstufe | ||
| V19 - Geiger-Müller-Zählrohr | 2 | 25.05.2016 |
| Schlüsselexperimente Physik in der gymnasialen Oberstufe | ||
| V20 - Charakteristische Röntgenstrahlung | 2 | 25.05.2016 |
| Schlüsselexperimente Physik in der gymnasialen Oberstufe | ||
| SEfU - Schüler als Experten für Unterricht | 1 | 15.06.2016 |
| Ein Leitfaden zur Nutzung des onlinegestützten Schülerfeedbackverfahrens | ||
| Bildungspartner NRW - Beispiele aus der kooperativen Praxis | 1 | 04.08.2016 |
| Bildungspartner NRW fördert die Zusammenarbeit von Schulen mit kommunalen Bildungs- und Kultureinrichtungen in den Bereichen der historisch-politischen, kulturellen und naturwissenschaftlich-technischen Bildung, der Leseförderung und Medienkompetenz. | ||
| Transparenz im Unterricht und in der Schule | 1 | 03.08.2016 |
| Der Lern-Raum als Instrument der Klassenführung | 1 | 03.08.2016 |
| Plädoyer für das Unerwartete. Kulturelle Bildung in der (Ganztags-)Schule | 1 | 03.08.2016 |
| Der Verfasser hält [. | ||
| Mittagsmahlzeit an Ganztagsschulen - schulische Esskultur entwickeln. | 1 | 03.08.2016 |
| Der Aufsatz greift unter anderem die Aspekte Rhythmisierung, Anspannung und Entspannung sowie Einbezug von angemessenen Pausenmitdenken im Unterrichtsalltag auf. | ||
| Eigene Wege gehen - Dafür werden Wegweiser und Kontrollpunkte benötigt | 1 | 03.08.2016 |
| Der Aufsatz greift unter anderem die Aspekte Rhythmisierung, Anspannung und Entspannung sowie Einbezug von angemessenen Pausenmitdenken im Unterrichtsalltag auf. | ||
| Formative Leistungsbeurteilung - Wie geht das? | 1 | 03.08.2016 |
| Leistungsbewertung als Teil des Lernprozesses zu verstehen und so für das Lernen nutzbar zu machen, wird besonders wichtig, wenn selbstorganisiert und individualisiert gelernt wird. | ||
| Geschlechterreflektierte Arbeit mit Jungen an der Schule | 1 | 19.04.2016 |
| Diese Publikation wurde im Rahmen eines Projekts zur Jungenarbeit und Schule erarbeitet. Die einzelnen Texte thematisieren verschiedene Aspekte geschlechterbewusster Arbeit insbesondere mit dem Blick auf Jungen. | ||
| Bildungsportal des Landes Nordrhein-Westfalen - Fortbildung | 1 | 29.07.2016 |
| Das MSW stellt im Bildungsportal komprimiert Informationen zur sachgerechten Verwendung und zur Rechenschaftslegung des Fortbildungsbudgets an Schulen zur Verfügung. | ||
| Geschäftsverteilungsplan der Wilhelm-Kraft-Gesamtschule | 1 | 29.07.2016 |
| Mit dem Ziel für alle an Schule Beteiligten einen hohen Grad der Identifikation mit der Schule zu erwirken, hat das Konzept der transparenten Schule der Wilhelm-Kraft-Gesamtschule exemplarischen Charakter. | ||
| Das ABC der Elternmitwirkung | 1 | 29.07.2016 |
| Durch ihre interessante Zusammenstellung von Informationen bietet diese Elternbroschüre auch Schulleitungen die Möglichkeit, sich der einzelnen Aspekte systematischer Kooperation noch einmal bewusst zu werden. | ||
| Frauenförderplan | 1 | 26.07.2016 |
| Regierungsbezirk Arnsberg 2016 - 2019 | ||
| Handreichung zur Vereinbarkeit von Beruf, Familie und Pflege | 1 | 26.07.2016 |
| Bezirksregierung Arnsberg | ||
| Handreichung der Bezirksregierung Detmold zum Einsatz der teilzeitbeschäftigten Lehrerinnen und Lehrer an öffentlichen Schulen | 1 | 26.07.2016 |
| Bezirksregierung Detmold | ||
| Personaleinsatz der Beschäftigten | 1 | 22.07.2016 |
| IQES | ||
| Lernmittelfreiheit | 1 | 22.07.2016 |
| Verordnung über die Durchschnittsbeträge und den Eigenanteil nach § 96 Abs. 5 Schulgesetz | ||
| Transparenz im Personaleinsatz durch Geschäftsverteilungsplan | 1 | 25.07.2016 |
| Gymnasium im Loekamp | ||
| Konflikte in der Schule vermeiden - bewältigen - lösen, Praxisleitfaden für Schulleiter | 1 | 25.07.2016 |
| Inhaltsverzeichnis | ||
| Mildred-Scheel-Berufskolleg: Anti-Rassismus AG | 1 | 25.07.2016 |
| Privatisierungsreport | 1 | 25.07.2016 |
| GEW | ||
| Lernmittelkonzepterstellung durch Fachkonferenzen | 1 | 22.07.2016 |
| Missal, Dagmar & Vaupel, Wolfgang | ||
| Ressourcenorientierte Personalentwicklung. Integrierte Gesundheits- und Qualitätsförderung als Führungsaufgabe der Schulleitung | 1 | 22.07.2016 |
| Zum Inhaltsverzeichnis des Sammelbandes | ||
| Kriterien für die Gestaltung eines Flyers | 1 | 19.07.2016 |
| Funktion chemischer Synapsen | 4 | 12.07.2016 |
| Bau eines Neurons | 1 | 13.07.2016 |
| Potentialarten (EPSP, AP, EPP) | 1 | 13.07.2016 |
| Präparation eines Schweineauges | 1 | 13.07.2016 |
| Präparation eines Schweinegehirns | 1 | 13.07.2016 |
| Quadrizepsdehnungsreflex | 1 | 13.07.2016 |
| Anleitung zu einer qualitativen Untersuchung der Reaktionen unter verschiedenen Bedingungen | ||
| Reiz-Reaktions-Schema (Legekarten) | 1 | 12.07.2016 |
| Ruhepotenzial | 6 | 12.07.2016 |
| Sportfest „Reine Teamsache“ | 1 | 11.07.2016 |
| Studien- und Berufsorientierung 2016 | 1 | 11.07.2016 |
| Computerspiel mit Ball in Scratch erstellen UV 10.3 | 2 2 | 19.06.2016 |
| Ein Unterrichtsprojekt in 2-3 Ustd | ||
| Handlungsfelder und Schlüsselkompetenzen für das Leitungshandeln in eigenverantwortlichen Schulen in Nordrhein-Westfalen. Endfassung. | 1 | 07.07.2016 |
| Die Entwicklung der eigenverantwortlichen Schule hat das traditionelle Aufgabenfeld und Rollenverständnis von Schulleiterinnen und Schulleitern sowohl quantitativ als auch qualitativ verändert. | ||
| Konzept Pädagogische Leistungskultur | 1 | 07.07.2016 |
| Schulhofgestaltung - Pausen(T)Räume | 1 | 06.07.2016 |
| Arbeitshilfe: Gewährung von Nachteilsausgleichen für Schülerinnen und Schüler mit Behinderungen, Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung und/oder besonderen Auffälligkeiten für das Berufs | 1 | 05.07.2016 |
| Hierbei handelt es sich um eine kurze und übersichtliche Darstellung des Schulministeriums NRW zum Thema Nachteilsausgleich am Berufskolleg. | ||