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Zeige 901-950 von 2.831 Einträgen.
Merkmale demokratiepädagogischer Schulen - Ein Katalog 01.04.2016
Der demokratiepädagogische Merkmalskatalog versteht sich als Wegweiser für alle, denen eine demokratische Schulkultur am Herzen liegt.
Demokratie erfahrbar machen - demokratiepädagogische Beratung in der Schule. 01.04.2016
Das online verfügbare Handbuch bietet aus der bilanzierenden Perspektive eines "Multiplikatorenprogramms" einen Bezugsrahmen für die Arbeit von Beraterinnen und Beratern für Demokratiepädagogik.
Der (inter)kulturelle Eisberg 1 01.04.2016
Die Autorin stellt Hintergrundwissen zu "Stereotype und Schubladendenken", "Was ist Kultur?", "Kultur als Eisberg" zusammen, um den Lesenden für das Thema "Interkulturelle Kompetenz" zu sensibilisieren.
Projektlernen 1 31.03.2016
Der Autor beleuchtet im Kontext der Entwicklung demokratischer Handlungskompetenz das Lernen in Projekten.
Ein Überblick über Aufsätze und Praxismaterial zum Thema Feedback 1 31.03.2016
Die Sammlung versteht sich als Arbeitspapier.
Checkliste für "Lernen sichtbar machen" 1 31.03.2016
Die Checkliste zu Hatties Veröffentlichung "Lernen sichtbar machen" unterstützt die Lehrkräfte in der Unterichtsentwicklung und dient dazu, ihren eigenen Fortschritt darzustellen.
Interkulturelle Kompetenz 31.03.2016
Das von Sinah Schmid und Verena Wild am Fachgebiet Interkulturelle Wirtschaftkommunikation der Universität Jena erstellte Video, führt auf verständliche Weise in die Fragestellung: Was heißt interkulturelle Kompetenz? ein.
Lernberatung für die Jahrgangsstufen 5 - 7 1 31.03.2016
as Arbeitsmaterial basiert auf der Arbeit des Schulpsychologischen Dienstes der Stadt Leverkusen als Antwort auf die Erfahrung, dass besonders Kinder der Stufen 5 und 6 häufiger von schulischem Misserfolg bedroht sind.
VERA3 - Materialien und Berichte 31.03.2016
Auf diesen Seiten finden Sie Beispiele zu den in den vergangenen Jahren eingesetzten Aufgaben bei den Vergleichsarbeiten und weiterführende didaktische Informationen für Mathematik und Deutsch.
Neun Filme - Jugendliche erklären für Jugendliche die Politik 17.08.2015
Jugendliche erklären für Jugendliche die Themen Zivilgesellschaft, Wahlen, Parteien, Gesetzgebung, Wählen ab 16, Petitionen, Lobbyismus und Medien.
Soziale Ungleichheiten in schulischer und außerschulischer Bildung - Stand der Forschung und Forschungsbedarf 1 30.03.2016
Die Studie geht den Fragen nach: Welche sozialen Mechanismen und Faktoren sind beim Bildungserwerb (benachteiligend) relevant? Welche Anregungen können der Bildungspolitik und bildungspolitische Akteuren auf dieser Basis gegeben werden?
Checkliste /Organisationshilfe zur Vorbereitung und Durchführung eines Sponsorenlaufs 1 30.03.2016
Rahmenvereinbarung zur Zusammenarbeit in offenen Ganztagsschulen 1 30.03.2016
Kooperationen vereinbaren Eine Arbeitshilfe zur Entwicklung von Kooperationsvereinbarungen im Ganztag der Sekundarstufe I 1 30.03.2016
Der SchulHof. Ein Kooperationsprojekt mit dem Umweltbildungszentrum 1 30.03.2016
Historisch-politische Bildung. Schulkultur entwickeln – Demokratie gestalten 1 30.03.2016
Herausforderungen. Was Schulen in der Pubertät anbieten und verlangen können 1 30.03.2016
Schulprogrammarbeit - RdErl. d. Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes NRW 1 30.03.2016
Der Erlass formuliert die verschiedenen Bestandteile eines Schulprogramms sowie die Aufgabe der Schulen, das Schulprogramm regelmäßig fortzuschreiben und auf seine Wirkung hin zu überprüfen.
Kompetenzorientierung in der Berufsschule. Handlungskompetenz in den Versionen der Handreichungen der KMK zur Entwicklung lernfeldorientierter Lehrpläne 12.08.2015
Der Beitrag nimmt das Verständnis von Kompetenz in den Verordnungen der dualen Ausbildung für den beruflichen Teil in den Fokus.
Lehrerausbildung NRW 1 29.03.2016
Präsentation
Gute Schule. Handreichung zur Erarbeitung eines Schulprogramms. 1 24.03.2016
Die Handreichung für Schulen in Mecklenburg-Vorpommern verfolgt einerseits das Ziel, Schulen, die am Anfang der Schulprogrammarbeit stehen, Hinweise für diese Arbeit zu geben.
Verfassung für das Land Nordrhein-Westfalen 24.03.2016
Der Artikel  7 der Landesverfassung formuliert die Grundsätze der Erziehung.
Frauen - MACHT - Schulleitung! Neue berufliche Perspektiven für Frauen im Schulwesen. 1 24.03.2016
Gendersensible Schule: Im Artikel wird der Frage nachgegangen, ob und warum Frauen die Chance ergreifen sollen, sich für Leitungsfunktionen zu qualifizieren.
Kommunikation zwischen Schulleitung und Lehrkräften 1 23.03.2016
Anhand einer prototypischen Situation werden insbesondere die Qualitätsdimensionen? Schulklima und Schulkultur?, Führung und Management? angesprochen.
Werteorientierte Führung: Ein Crashkurs Psychologie für Lehrkräfte in Theorie und Praxis 1 23.03.2016
Eine Power Point Präsentation im pdf-Format zu Fragen und Definitionen der werteorientierten Führung.
Potentiale entwickeln - Schulen stärken 1 23.03.2016
In der Präsentation werden Informationen zur Problemlage, den besonderen schulischen Herausforderungen, der Zielsetzung und dem Anspruch des Projekts für die Schulentwicklungsarbeit in Ballungsräumen dargestellt.
Lehrerrat - Neue Aufgaben, Rechte und Pflichten - Handreichung 1 23.03.2016
Lehrerräte sind ein wichtiges Bindeglied zwischen Kollegium und Schulleitung. Mit der vorliegenden Arbeitshilfe für den praktischen Alltag können Lehrerräte und Schulleitungen sich ihrer Aufgabenfelder versichern.
Individuelle Erziehungsvereinbarungen - demokratischer Umgang mit Unterrichtsstörungen (Ganztagsrealschule) 1 23.03.2016
Sonderheft: Erinnern für die Zukunft. 1 23.03.2016
Erinnerungskultur bewährt sich in ihren Perspektiven für Gegenwart und Zukunft. In diesem Sonderheft wird das schwierige Erbe der Gewalt, Diktatur, Misshandlung aber auch die gemeinsame Erinnerung an Geburtsstunden der Demokratie aufgegriffen.
Schulgesetz NRW 1 23.03.2016
Unter dem unten aufgeführten Link des Bildungsportals werden das Schulgesetz des Landes Nordrhein-Westfalen mit allen wichtigen Verordnungen, das Dienstrecht, Lehrerausbildungsrecht, Weiterbildungsre...
Hilfestellung bei der Gestaltung einer Didaktischen Jahresplanung 1 23.03.2016
Die Präsentation will Hilfestellungen geben, indem sie auf zentrale Begrifflichkeiten, Aufgaben und Ziele in Bildungsgängen sowie Gestaltungshinweise für Lernsituationen an Berufskollegs eingeht.
Sicherheitsförderung und Aufsicht in offenen und gebundenen Ganztagsschulen sowie in weiteren Betreuungsmaßnahmen in Schulen 1 23.03.2016
Für die Aufsichtspflicht und die Sicherheit im Ganztag, u.
Keiner wird ausgeschlossen: Vorbildliche Inklusion an der Montessori-Gesamtschule Borken. 23.03.2016
Der Jakob Muth-Preis für inklusive Schule wurde an die Montessori-Gesamtschule Borken verliehen für ihren vorbildlichen Unterricht bei Kindern mit und ohne Behinderungen.
Handlungsfelder und Schlüsselkompetenzen für das Leitungshandeln in eigenverantwortlichen Schulen in Nordrhein-Westfalen. Endfassung. 1 23.03.2016
Die Entwicklung der eigenverantwortlichen Schule hat das traditionelle Aufgabenfeld und Rollenverständnis von Schulleiterinnen und Schulleitern sowohl quantitativ als auch qualitativ verändert.
Netzwerk Schulentwicklung - Werkzeugkasten 23.03.2016
Die Mitglieder des Netzwerks Schulentwicklung sind in den Themen- und Arbeitsfeldern der Schul- und Organisationsentwicklung sowie Schulberatung tätig.
Leitideen pädagogischer Schulentwicklung 1 23.03.2016
Die Leitideen pädagogischer Schulentwicklung stellen zusammenfassend und konkretisierend dar, wie pädagogische Führung von der Haltung zur konkreten Umsetzung gestaltet werden kann.
Bildungsstandards 23.03.2016
Im Rahmen der Strategie der  Kultusministerkonferenz (KMK) stellen die für alle Länder gültigen Bildungsstandards eine verbindliche Zielvorgabe dar.
Berufsfachschule: Kompetenzorientierte Didaktische Jahresplanung - Muster 23.03.2016
Die beispielhafte Dokumentation einer Didaktischen Jahresplanung Berufsfachschule B2 für den Fachbereich Wirtschaft und Verwaltung will Anregungen und Hilfestellungen für die Er- bzw.
Behindertenrechtskonvention (CRPD) 23.03.2016
Auf der Seite werden die Behindertenrechtskonvention, viele weitere Informationen dazu und ihre Umsetzung in Deutschland vorgestellt.
Werte und Menschenrechte 1 21.03.2016
Werte finden ihren Ausdruck in der Menschenwürde.
Interkulturelle Förderung an Berufskollegs - Ein Leitfaden 1 22.03.2016
Der Leitfaden wurde entwickelt, um durch Auseinandersetzung mit dem Thema "Interkulturelle Kompetenz" Lehrerinnen und Lehrer an den Berufskollegs Sicherheit im Umgang mit kuturell heterogenen Gruppen zu vermitteln.
Soziale Ungleichheit ? Diversity ? Inklusion. 1 22.03.2016
Die Autorin macht mit einem kurzen Blick in die Geschichte deutlich, dass mit den großen Schulstudien auch die Wahrnehmung von Diversität als Gestaltungsaufgabe in den Fokus von Schulentwicklung rückte.
Integration ist bei uns Alltag 1 22.03.2016
Die Rosa-Parks-Schule beschreitet seit vielen Jahren "Kunstwege zur Integration", mit künstlerischen Kooperationsprojekten und einer längerfristig angelegten Schul-Profil-Bildung.
Methodisch-didaktische Empfehlungen - Teilbericht Nr 6. - des Projektes ETHOS 1 22.03.2016
Dieser Leitfaden unterstützt Schulen und Lehrkräfte bei der Erarbeitung von pädagogischen Materialien und Werkzeugen für die ethische Erziehung und Bildung.
Gemeinsam feiern - voneinander lernen: Leitfaden für multireligiöse Feiern in der Schule. 1 21.03.2016
Die Arbeitshilfe zur Planung multireligiöser Feiern in der Schule reagiert auf den Wunsch der Beteiligten nach gemeinsamen Festen mit religiösem Charakter, so dass Glaubenserfahrungen auch in pluraler Wirklichkeit von Schule ihren Platz haben.
Störungsfrei unterrichten. Klassenmanagement als Basis erfolgreicher Lehr- und Lernprozesse 1 18.03.2016
Körpersprache im Unterricht. Perspektiven einer kommunikationsorientierten Bildungsforschung mithilfe von Unterrichtsvideos. 1 18.03.2016
Lehrer- und schülerzentrierte Prozessstrukturen kaufmännischen Unterrichts - Ergebnisse einer Beobachtungsstudie. 1 18.03.2016
Ideen zur Entwicklung einer Klassengemeinschaft. 1 18.03.2016
Mathematische Angebote für interessierte Schülerinnen und Schüler 5 08.01.2014
Reihenplanung für die Gestaltung von (Mathematik-)Angeboten im Ganztag.