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Erstellen von Kreisdiagrammen 4 27.06.2012
Kreisdiagramme eignen sich zur Darstellung von Größenverhältnissen und Anteilen.
Erstellen von Säulen- und Balkendiagramme 4 27.06.2012
Wenn z.
Nichtgleichmäßige Skalierungen 2 27.06.2012
Skalen verändern und manipulieren – unangemessene Skalierungen
Auswahl des Diagrammtyps 2 27.06.2012
Beeinflussung der Botschaft von Diagrammen
(Un-)angemessene Skalierung 2 27.06.2012
Skalen verändern und manipulieren
Fehlende Wertepaare 2 27.06.2012
Fehlende Informationen in Diagrammen
Punktdiagramme/Streudiagramme 4 27.06.2012
Sie finden hier eine Kopiervorlage für Schülerinnen und Schüler von Aufgaben mit Lösungshinweisen und didaktischen Kommentaren zu Punkt- und Streudiagrammen sowie eine Checkliste zum Erstellen von Diagrammen.
Strichlisten und Diagramme - neu 1 26.03.2007
Aufgabensammlung zum Thema Strichlisten und Diagramme.
Kontakt- und Vertrauensübungen 1 19.09.2014
Unterrichtsmaterial zum modularen Kernlehrplan Literatur - Inhaltsfeld Theater
Einführung in Zufallsexperimente 1 31.07.2015
Mit Münzen und Würfeln zum Verständnis von Zufall
Graphendomino und Funktionseigenschaften 2 10.06.2015
WBK E-A1
Schrägbilder von Klettergerüsten 4 10.06.2015
WBK Q-LK-G5
exemplarisches Unterrichtsvorhaben Kunst Hoch hinaus! 5 01.07.2013
Dieses Unterrichtsmaterial ist Bestandteil des schulinternen Lehrplans zum Kernlehrplan Kunst in der Sekundarstufe I. Es handelt sich um eine Materialsammlung zum Thema "Hoch hinaus!" im Jahrgang 9.
Beschreibung fundamentaler Wechselwirkungen über Austauschteilchen 3 16.03.2015
Arbeitsblätter zu schwachen, starken und elektromagnetischen Wechselwirkungen
09E_5 und 09G_5 Kreis- und Zylinderberechnung 2 18.07.2013
Zielsetzung: Die Schülerinnen und Schüler können mithilfe der Zylindernetze die Berechnung der Oberfläche eines Zylinders erarbeiten.
Pellkartoffeln-Smoothie 1 22.04.2013
Beurteilungsbogen
Ausgewogenen Mahlzeiten – (k) ein Problem 1 17.06.2013
Portfolio
Überprüfung der Tragfähigkeit der Kantischen Ethik 1 03.09.2013
Dieses Material ist Bestandteil des beispielhaften schulinternen Lehrplans Philosophie für die gymnasiale Oberstufe. Es soll Fachkonferenzen als Anregung dienen, den Kernlehrplan Philosophie für die gymnasiale Oberstufe umzusetzen.
Punktuelle Überprüfung Sprechen – An Gesprächen teilnehmen 2 23.09.2013
Sprechaufgabe, 3. Semester
Anwendungsorientierung: Umsetzungsbeispiele 4 23.09.2013
Der Forderung nach einer engeren Verzahnung schulischen Lernens mit Herausforderungen des Lebens nach der Schule in Beruf und Freizeit, trägt der anwendungsorientierte Englischunterricht Rechnung.
Themenorientierte Module 4 23.09.2013
Umsetzungsbeispiele
Klausurbeispiel, 3. Semester 2 23.09.2013
Das Klausurbeispiel beruht auf den schulinternen Absprachen der fiktiven Englischfachschaft des Grundtvig-Kollegs für das 3.
Belastet essen Umwelt und Gesundheit? 1 16.07.2013
Mystery
Diagnostizieren und fördern 6 23.09.2013
Kompetenzcheck
Diagnose meiner eigenen Vorstellungen über Gottes Existenz 1 03.09.2013
Diagnosebogen
Das fromme und das weltliche Bewusstsein 1 03.09.2013
Dieses Material ist Bestandteil des beispielhaften schulinternen Lehrplans Philosophie für die gymnasiale Oberstufe. Es soll Fachkonferenzen als Anregung dienen, den Kernlehrplan Philosophie für die gymnasiale Oberstufe umzusetzen.
Kann Gottes Existenz aus der Beschaffenheit der Natur bewiesen werden? - Der teleologische Gottesbeweis 1 03.09.2013
Teleologischer Gottesbeweis
Lässt sich Gott aus der Existenz des Universums beweisen? - Der kosmologische Beweis 1 03.09.2013
Kosmologischer Gottesbeweis
Kann Gottes Existenz aus seinem Begriff hergeleitet werden? - Der ontologische Gottesbeweis 1 03.09.2013
Ontoogischer Gottesbeweis
Ist der Glaube an Gottes Existenz eine vernünftige Entscheidung? 1 03.09.2013
Glaube und Vernunft
Ist der Glaube an die Existenz Gottes mit den Übeln der Welt vereinbar? 1 03.09.2013
Das Theodizeeproblem
Kann Nützlichkeit ein Kriterium für Moralität sein? 1 03.09.2013
Das Trolley-Problem
Was heißt Utilitarismus? 1 03.09.2013
Dieses Material ist Bestandteil des beispielhaften schulinternen Lehrplans Philosophie für die gymnasiale Oberstufe. Es soll Fachkonferenzen als Anregung dienen, den Kernlehrplan Philosophie für die gymnasiale Oberstufe umzusetzen.
Gedankenexperimente zur Beurteilung der Tragfähigkeit des Utilitarismus 1 03.09.2013
Dieses Material ist Bestandteil des beispielhaften schulinternen Lehrplans Philosophie für die gymnasiale Oberstufe. Es soll Fachkonferenzen als Anregung dienen, den Kernlehrplan Philosophie für die gymnasiale Oberstufe umzusetzen.
Pflicht als moralisches Prinzip 1 03.09.2013
Die Ethik Kants
Nützlichkeitsprinzip versus kategorischer Imperativ 1 03.09.2013
Utilitaristische und deontologische Ethik
Diagnose und Förderung von Texterschließungskompetenz 1 03.09.2013
Diagnose- und Förderzirkel
Selbstdiagnose der philosophischen Sach-, Methoden- und Urteilskompetenz 1 03.09.2013
Selbstdiagnosebogen
ERL Sprachsensibler Fachunterricht - ein Unterrichtsbeispiel (Jgst. 5) 1 16.09.2013
Dieses Unterstützungsmaterial ergänzt den exemplarischen schulinternen Lehrplan zum Kernlehrplan im Fach Evangelische Religionslehre.
Kompetenzraster zur (Selbst-) Bewertung Jg.10 1 16.07.2013
Das Kompetenzraster ist ein Instrument, mit dessen Hilfe die individuelle Lernarbeit strukturiert werden kann. Im Mittelpunkt bei der Arbeit mit dem Kompetenzraster stehen die Fragen „Was kann ich schon?“ und „Was kann ich noch alles erlernen?“
Freiheit-Gleichheit-Brüderlichkeit 1 09.07.2013
Portfolio
Ballhausschwur 1 15.07.2013
Kompetenzorientierte Lernaufgabe mit Planungsraster
Globale Handelsbeziehungen 1 15.07.2013
Kompetenzraster
Soll Familie Wagner ins mittelalterliche Rheinfurt ziehen? 1 15.07.2013
Mystery
Methodenkompetenzen Jg. 5 und 6 1 15.07.2013
Kompetenzraster
Welche Hilfe kommt in Kamerun an und ist sinnvoll? 1 15.07.2013
Kompetenzorientierte Lernaufgabe
Reichen 800 €uro zum Leben? 1 15.07.2013
Ermittlung des eigenen Bedarfs in einer fiktiven Situation
Einigkeit-Recht-Freiheit 1 09.07.2013
Kompetenzorientierte Aufgabenstellung
Ursachen der Migration 1 15.07.2013
Planungsraster für eine kompetenzorientierte Lernaufgabe
Zerstörung der Mangrovenwälder durch Shrimpszucht 1 15.04.2013
Mystery