Zeige 801-834 von 834 Einträgen.
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Viereck im Parallelogramm
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28.08.2005
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Die Schülerinnen und Schüler finden mit Hilfe von vorbereiteten Arbeitsblättern eines dynamischen Geometriesystems eine Vermutung und beweisen diese.
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Würfelspiel
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22.10.2004
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Das Spiel mit den anschließenden Forschungsaufträgen bietet einen Einstieg in den Begriff 'Wahrscheinlichkeit'. Benutzt wird dabei die Gewinnerwartung.
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Gewinnspiele
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24.01.2005
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Es werden fünf einfache Spielsituationen vorgestellt, in denen Laplace-Wahrscheinlichkeiten bestimmt werden sollen.
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Differenz trifft
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24.01.2005
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Mit Hilfe der Aufgabe wird die Wahrscheinlichkeit für unterschiedliche Augendifferenzen beim Würfeln mit 2 Würfeln untersucht. Entscheidend ist, dass die Wahrscheinlichkeiten nicht gleich sind.
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Augensumme
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1
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24.01.2005
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Für das Würfeln mit zwei Würfeln werden die beiden möglichen Fragestellungen „Augensumme gegeben, Wahrscheinlichkeit gesucht“ und „Wahrscheinlichkeit gegeben, Augensumme gesucht“ behandelt.
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Straßenverkehr
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30.03.2005
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Verkehrsunfälle sind keineswegs nur ein Thema für Erwachsene! Die Schülerinnen und Schüler lernen hier den Umgang mit Diagrammen und Tabellenkalkulation sowie die Durchführung und Auswertung von Recherchen kennen.
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Schöne Ferien
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14.02.2007
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Schüler teilen sich Ferienerlebnisse per Mail mit. Eingestreut sind zu bearbeitende Aufgaben.
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Würfelnetze
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1
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16.02.2007
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Die Schüler sollen den Umgang mit den Würfelnetzen einüben
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Mathematik im Blut
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2
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29.04.2007
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Im Zusammenhang einer medizinisch-biologischen Erzähung aus der Zukunft müssen Texte verstanden werden, mathematische Informationen entnommen werden und damit Aufgaben bearbeitet werden.
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Sportanlagen sind Flächen
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07.06.2006
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Berechnung von Umfang und Fläche eines Rechtecks und zusammengesetzter Flächen.
Die Aufgabe bietet teilweise eine offene Lernumgebung für eine fünfte Klasse.
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Wenn Babys wachsen
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13.06.2005
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Eine offene Aufgabe, die einen Einstieg in das funktionale Denken in Alltagskontexten für die unteren Jahrgangsstufen erlaubt.
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Urlaub in Immenstadt
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20.10.2004
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Eine offene Aufgabe, die Verarbeiten von Informationen unter mathematischen Gesichtspunkten fördert.
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Fliegen in Europa
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20.10.2004
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Eine offene Aufgabe, die nicht nur das Rechnen mit geometrischen Größen und Formulieren eigener Lösungsideen fördert, sondern auch Teamarbeit anregt.
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Probieren mit LEGO-Steinen
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05.01.2007
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Die Schülerinnen und Schüler sollen angeregt werden, mit einem vertrauten "nichtmathematischen" Medium typische Sequenzen des Problemlösens zu erfahren.
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Zahlenfelder
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13.09.2006
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Die Schülerinnen und Schüler probieren verschiedene Möglichkeiten der Erstellung von Zahlenfeldern, für die unterschiedliche Bedingungen vorgegeben sind.
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Anordnungen
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1
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13.09.2006
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Die Schülerinnen und Schüler entwickeln geeignete Lösungsstrategien zum Vergleich von Größen. Hierbei sind die Problemstellungen eindeutig lösber, mehrdeutig lösbar oder auch unlösbar.
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Rabattaktion
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04.05.2005
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Sind die Rabatte von Kaufhäusern gleich günstig? Ein Vergleich lohnt sich immer!
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Zählverfahren
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07.06.2005
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Strukturieren der Kenntnisse der Zählverfahren Permutation, allgemeine Zählregel, Variation mit Wiederholung und Paarauswahl
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Schulrenovierung
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28.06.2005
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Eine offene Aufgabe zum Erforschen von Körpernetzen bzw. zum produktiven Üben und Wiederholen.
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Flugzeugabsturz
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16.11.2004
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Eine offene Aufgabe, die zur Übersetzung von Alltagssituationen in mathematische Modelle dient.
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Der goldene Schritt
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24.03.2005
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Eine offene Aufgabe, die mathematische und geometrische Unterrichtsinhalte mit Alltagserfahrungen der Lernenden in Verbindung bringt sowie kommunikative und soziale Fertigkeiten fördert.
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Karneval
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13.04.2005
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D´r Zoch kütt! Eine Aufgabe, die zum Wiederholen von Maßstabsrechnung, Prozentrechnung und zum Überprüfen von Kompetenzen dient.
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Lernumgebung Pythagoras: Elektronische Arbeitsblätter
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13.02.2008
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Auf 16 dynamischen Arbeitsblättern können sich die Schüler mit Flächenzusammenhängen vertraut machen, die zur Satzgruppe des Pythagoras gehören. Im Vordergrund steht das Erkennen von Zusammenhängen sowie das Argumentieren und Beweisen.
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BILL - unser Regalsystem zum Selbstbau
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17.09.2006
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Arbeitsblätter zur Einführung von "Linearen Gleichungssystemen" (eindeutig, mehrdeutig und unlösbar) anhand einer betriebswirtschaftlichen Verflechtungsaufgabe abgerundet durch eine Optimierungsaufgabe
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Testmodule Stochastik
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17.09.2005
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Die Testmodule dienen zur kontinuierlichen Überprüfung des Lernstandes in verscheidenen Themenbereichen der Stochastik.
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Your Favourite Star
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26.11.2005
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Schülerinnen und Schüler informieren sich über einen Star aus der Musikszene, berichten einem Brieffreund darüber und halten ein Kurzreferat über den Star.
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