Die Kinder sollen Gruseltexte selbstständig lesen und ihren Sinn erfassen - hier zum Thema "Fledermäuse". Dazu müssen sie unterschiedliche Lesestrategien nutzen. Mit Hilfe der Leseleitfäden zu kontinuierlichen und diskontinuierlichen Texten (Leseknacker) können die Kinder die Texte bearbeiten, die Informationen sammeln, sortieren und bewerten. Die Leseleitfäden lassen sich mit kleinen Änderungen auf andere Sachtexte übertragen.