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Verantwortlich für den Inhalt: Netzwerk Fachliche Unterrichtsentwicklung Physik - Schulgruppe Adolfinum Moers
 

Für Fragen oder Anregungen zur Reihe sind die Autorin und Autoren unter der Mailadresse tim (dot) herrmann80 (at) web (dot) de zu erreichen.

Quelle des Fotos

 

Inhalte

Bemerkungen/Material

1

f

Schallquellen/Schallwellen/Ohren als Schallempfänger

Film Superohren (SWR), Link siehe Quellen
01 Folie – Leitfragen zum Film Superohren
01 Arbeitsblatt – Leitfragen zum Film Superohren

2

o

Schwingung als Ursache von Schall/
Grundgrößen von Schallschwingungen (Frequenz, Amplitude)/Klänge, Töne und Geräusche

Bau einfacher Musikinstrumente und Untersuchung derselben durch Beobachtung und Messung mit dem Oszilloskop bzw. PC/Mikrofon.

02 Arbeitsblatt – Forschungsauftrag
02 Bauanleitungen (drei Arbeitsblätter)
04 Arbeitsblatt – Ergebnisse der Untersuchungen

3

4

5

o

Übertragung von Schall durch die Luft und andere Medien

DE: Glocke im Vakuum
SE: 05 Arbeitsblatt – Schallleitung Bechertelefon
SE: 05 Arbeitsblatt – Schallleitung im Tisch
SE: 05 Arbeitsblatt – Schallleitung Gläser Draht
SE: 05 Arbeitsblatt – Schallleitung Trommelfell

6

f

Richtungshören im Straßenverkehr

DE: Ortung/Hören in verschiedenen Richtungen
SE: 06 Arbeitsblatt – Richtungshören

Thematisierung der Schallgeschwindigkeit in Luft.

7

o

Funktion und Aufbau des menschlichen Ohres und des Hörsinns

Film Tatort Ohr, Link siehe Quellen
07 Arbeitsblatt – Aufbau des Ohrs
07 Folie – Aufbau des Ohrs

8

o

Schall- und Schallschutz: schädigender Schall

08 Folie – Schäden im Ohr
08 Arbeitsblatt und Folie – Dezibelskala

Lehrervortrag: Informationen zur Dezibelskala mit Demonstrationsbeispielen, Hörschutzmaßnahmen.

08 Arbeitsblatt und Folie – Konzentrationstest 1

9

o

Schall- und Schallschutz: störender Schall

09 Arbeitsblatt und Folie – Konzentrationstest 2

Auswertung und Vergleich der beiden Konzentrationstests, Ermittlung einer mittleren Fehlerzahl pro Schüler.

10

f

Effektive Schalldämmung

egg-race: Wie kann man den Schall einer Quelle möglichst gut abschirmen?

11

o

Zusammenfassung/Klärung verbleibender Fragen

Selbstevaluationsbogen:
11 Arbeitsblatt – Reflexionsbogen

Rückblick auf den Fragenkatalog aus Stunde 1.

 f – fakultativer Inhalt (kann entfallen), o – obligatorischer Inhalt (laut Richtlinien), DE – Demonstrationsexperiment, SE – Schülerexperiment

Diese Materialien sind Bestandteil des Angebotes Netzwerk UE SI der Qualitäts- und Unterstützungsagentur - Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW)
2 Dateien zum Download
Wie wir hören
Dateityp: .pdf , Dateigröße: 152.09 KB
Beschreibung der Reihe
Gesamtmaterial zur Reihe
Dateityp: .zip , Dateigröße: 5.58 MB
Alle Dateien (PDF- und Word-Dokumente; ohne Videos) im ZIP-Format
4 Verweise auf Webseiten
Superohren
Video
Tatort Ohr
Video
Unfallkasse NRW
Bestellmöglichkeit für die DVD
Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung
Bestellmöglichkeit für die Broschüre