Mithilfe der Methode des „World Cafes“ soll die o.g. Leitfrage beantwortet werden. Die Grundidee des „World Cafes“ ist es, dass auch größere Schulklassen in flexiblen Kleingruppen über eine übergeordnete Frage- und Problemstellung sich im Dialog austauschen können. Dieser Dialog wird im „Placemate-Verfahren“ in den Kleingruppen visualisiert. Durch mehrmalige Gruppen- und Tischwechsel („World Cafe“-Idee) und die dadurch entstehenden neuen Personenkonstellationen können verschiedene Positionen und Argumentationen deutlich gemacht werden. Durch den Gruppen- und Tischwechsel wird der Diskussionsverlauf immer wieder neu in Gang gesetzt.