Der Studienbrief stellt die Grundlagen von pädagogischer Beratung und Lernberatung dar und zeigt mögliche Gesprächsabläufe von Lernberatungsgesprächen im Kontext des selbstgesteuerten Lernens auf. Aufgaben in Form von Übungen bzw. Anregungen zur Reflexion der eigenen Beratungstätigkeit ergänzen den Beitrag.