Der Leitfaden wurde entwickelt, um durch Auseinandersetzung mit dem Thema "Interkulturelle Kompetenz" Lehrerinnen und Lehrer an den Berufskollegs Sicherheit im Umgang mit kuturell heterogenen Gruppen zu vermitteln. Er verfolgt eine doppelte Zielsetzung: Zum einen geht es darum interkulturelle Kompetenz zu steigern, zum anderen, Lehrerinnen und Lehrern "Instrumente" für das interkulturelle Lernen und Fördern an die Hand zu geben.