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Verantwortlich für den Inhalt: Standop, Jutta; westermann © Bildungshaus Schulbuchverlage, Braunschweig
 

Kinder erleben unterschiedlichste Formen menschlichen Zusammenlebens. Wie sollen sie eigene Werteeinstellungen entwickeln und stabilisieren, was erkennen sie als "gut" und "richtig"? Standop zeigt in dem vorliegenden Artikel auf, dass Schule ein maßgeblicher Ort für die Ausbildung von Wertmaßstäben ist.

Diese Materialien sind Bestandteil des Angebotes Referenzrahmen Schulqualität NRW der Qualitäts- und Unterstützungsagentur - Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW)
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Was ist richtiges Verhalten? Werteerziehung (Teil 1).
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