In diesem Beispiel aus Niedersachsen wird die Weiterentwicklung der berufsbildenden Schulen in Niedersachsen auf der Grundlage der Erhebung und Analyse von Daten unterstützt. Richtungsweisend für alle Controlling-Prozesse in Schulen ist die Haltung, die im ersten Kapitel der Handreichung deutlich wird: Es geht nicht um Kontrolle des Kollegiums oder das Anlegen von Datenfriedhöfen.