In dieser Aufgabe geht es darum, auch ohne Vorkenntnisse in der Wahrscheinlichkeitsrechnung faire Auslosungsregeln zu entwickeln, bzw. vorgegebene Auslosungsverfahren auf ihre Fairness zu untersuchen. Die Aufgaben können zum Einstieg in die Stochastik verwendet werden. Sie dienen vornehmlich dem Erwerb prozessbezogener Kompetenzen, wobei bei Aufgabe 1 der Schwerpunkt im Modellieren und bei Aufgabe 2 im Argumentieren liegt.