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Satzanfänge

Verlauf

Das MT schreibt Satzanfänge zum Thema und/oder zum Prozess auf Wandtafeln/Stellwände/Plakate. Die TN werden gebeten, die Sätze zu vervollständigen und auf Karten oder Pappstreifen zu schreiben. Diese Satzfortsetzungen werden von den TN unter die entsprechenden Satzanfänge geheftet.

Kommentar

Die Methode verlangt von den TN die Reflexion ihrer Positionen. Es ergeben sich viele Meinungsäußerungen.

Die Sätze liefern Gesprächsanlässe und Strukturierungselemente für die Weiterarbeit.

Wünscht das MT ein Feedback anonymer Art, können die Satzanfänge Bestandteile eines Rückmeldebogens sein, den die TN einzeln ausfüllen.

Materialien

Stellwände, Pappstreifen, Stifte
Beispiel
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© 2016 Qualitäts- und UnterstützungsAgentur - Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW) - Letzte Änderung: 22.02.2017