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Orientierungsbereich (Sprungmarken)

Lernzeiten, Sekundarstufe I

Im Folgenden werden Beispiele aus einzelnen Schulen dargestellt, die jeweils unterschiedliche Akzente im Bereich der Lernzeiten setzen. Die Beispiele bieten Anregungen und Ideen, erheben aber nicht den Anspruch auf Vollständigkeit.
Sie sind hier den Schwerpunkten zur besseren Übersicht zugeordnet.

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Individualisiertes Lernen

 
Im linken Menü erfolgt der Zugang zu den Schulbeispielen über die Startseite.

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© 2018 Qualitäts- und UnterstützungsAgentur - Landesinstitut für Schule - Letzte Änderung: 31.05.2017