Leitbildentwicklung

Ziel einer inklusiven Leitbildentwicklung ist es, eine gemeinsame pädagogische Grundhaltung auf der Basis einer Willkommenskultur und der Wertschätzung für alle Beteiligten aufzubauen. Die Schulleitung arbeitet dabei wegbereitend und ist verantwortlich für den Gesamtprozess, an dem die Schulgemeinschaft möglichst breit beteiligt ist. Das inklusive Leitbild bildet die Basis und die Richtschnur für das Schulprogramm sowie alle Schulentwicklungsprozesse. Diese können sich beispielsweise an dem Reflexionskreislauf zur Qualitätsentwicklung der DKJS oder vergleichbaren Instrumenten orientieren.

Ein Leitbild wird gemeinsam und langfristig angelegt, dabei werden mögliche pädagogische Leitsätze priorisiert. Es bietet Orientierung für die Schule in allen ihren Aktivitäten nach außen und innen. Nach innen soll es allen eine einheitliche Struktur geben und die Identifikation mit der Schule unterstützen. Nach außen ist es ein Versprechen: dafür stehen wir ein, das kann man von uns erwarten.

 

Informationen zur Leitbild-entwicklung

Konzepte zu Formen der Einbeziehung von Eltern, Schülerinnen und Schülern und Umfeld

Einigung auf gemeinsame Grundsätze

Textentwurf, Logo und Layout zum Leitbild

Implementation von Leitzielen und Qualitäts-standards

 

Aus der Praxis:

Gemeinschafts-Hauptschule Sundern:

• Praxisbeispiel (PDF, 1,2 MB)
• Präsentation über den Entwicklungsprozess (PDF, 1,2 MB)