Forschungsmonitor Schule
Im Forschungsmonitor Schule werden wissenschaftliche Studien in Rezensionen
- knapp zusammengefasst,
- kommentiert und
- mit Unterstützungsangeboten für die Schulpraxis und Schulentwicklung verknüpft.
Das Angebot unterstützt Lehrkräfte, Schulleitungen und Beschäftigte der Bildungsadministration dabei, aktuelle Ergebnisse der Bildungsforschung zu nutzen, und liefert weiterführende Informationen und Hinweise u. a. zu passenden Praxisbeispielen und Materialien. Eine Besonderheit stellen die Reflexionsfragen dar, die dabei unterstützen, wissenschaftliche Erkenntnisse auf die eigene Praxis zu beziehen.
Rund um das Thema Transfer
In der Veranstaltungsreihe „IBBW-Wissenschaft im Dialog“ treten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus der Bildungsforschung in den Dialog mit Personen aus der Bildungspraxis. Austausch- und praxisorientierte Formate wie z.B. Praxisimpulse, Workshops und Diskussionen stehen im Vordergrund.
In dem neuen Kurzreview des Clearing House Unterricht der TUM geht es um die Wirksamkeit von Gamification für die Leistungen von Lernenden. Die untersuchte Metaanalyse zeigt, dass die Lernleistung der Schülerinnen und Schüler durch Gamification gefördert werden kann.
Kontakt
Projektleitung
Tel. 02921-683 2014