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Verantwortlich für den Inhalt: Edler, K.
 

Edler diskutiert in diesem  Beitrag u. a., wie Freude an der Mitsprache, am Engagement, an der Kritik entsteht und wie die Grundlagen für demokratische Kompetenz gelegt werden können.

Diese Materialien sind Bestandteil des Angebotes Referenzrahmen Schulqualität NRW der Qualitäts- und Unterstützungsagentur - Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW)
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Schule und demokratische Identität
Dateityp: .pdf , Dateigröße: 84.32 KB
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