Die Kinder sollen eine Gruselgeschichte so erzählen, dass sie gruselig klingt.
Sprecherisches Handeln vollzieht sich in drei Funktionen: Das Kind kann etwas ausdrücken, an jemanden appellieren oder etwas darstellen. Es muss also den eigenen Ausdruck beachten, über die Wirkung bei den Zuhörenden nachdenken und den Inhalt entsprechend dem eigenen Ziel strukturieren.