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Sprache

Sprache besitzt beim naturwissenschaftlichen Lernen eine besondere Bedeutung durch ihre Funktion als notwendiges Hilfsmittel für Verstehensprozesse. In der aktiven Auseinandersetzung mit fachlichen Prozessen, Inhalten und Ideen wiederum erweitert sich der vorhandene Wortschatz, und es entwickelt sich ein zunehmend differenzierter und bewusster Einsatz von Sprache. Dieses bietet Möglichkeiten, naturwissenschaftlich-technische Zusammenhänge sowie eigene Wahrnehmungen, Gedanken und Interessen angemessen darzustellen.

Diese Materialien sind Bestandteil des Angebotes Lehrplannavigator der Qualitäts- und Unterstützungsagentur - Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW)
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Hinweise zur Sprachkompetenzentwicklung im Lernbereich
Dateityp: .doc , Dateigröße: 60 KB
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Fächer / Lernbereiche 1813 Biologie 102
Fächer / Lernbereiche 1813 Physik 86
Fächer / Lernbereiche 1813 Chemie 66
Fächer / Lernbereiche 1813 Naturwissenschaften 53