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Orientierungsbereich (Sprungmarken)

Mathematik-Aufgaben

Werkzeuge nutzen - Jahrgangsstufen 7 und 8


Verantwortlich für den Inhalt: SINUS-Transfer Set 1-w, Untergruppe Mettmann
 

Die Aufgabe kann nach der Behandlung linearer Funktionen eingesetzt werden. Sie zeigt insbesondere, dass einige Problemstellungen für die Schülerinnen und Schüler durch Gleichungen noch nicht bearbeitbar sind. Die Aufgabe ist in Projekt 1 von SINUS-Transfer entstanden. Sie zielt in besonderer Weise auf die prozessbezogenen Kompetenzen 'Argumentieren / Kommunizieren' und 'Modellieren'.

Stichworte zum Eintrag:SINUS Projekt 1
Diese Materialien sind Bestandteil des Angebotes Projekt SINUS NRW der Qualitäts- und Unterstützungsagentur - Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW)
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Fallschirmspringer
Dateityp: .doc , Dateigröße: 147.5 KB
Der Aufgabentext und der Bezug zu den Kernlehrplänen steht hier zur Verfügung
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