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Erstellen eines job book im Rahmen einer breit angelegten Lernaufgabe im UV 22 08.02.2018
9.1.: “Your dream job – get the future started“ (Gy G8)
POTZ KLOTZ oder Wie werden Würfel-Gebäude dargestellt? 3 07.09.2006
Eine handlungsorientierte Reihe zur Raumvorstellung, die die Arbeit mit Lerntagebüchern zum Schwerpunkt hat
Der Schwarzspecht und seine Höhlen - Deutsche Wildtier Stiftung 1 09.07.2007
Umweltbildung rund um den Schwarzspecht und seine Funktion im Ökosystem Wald
Wie wir hören 2 08.11.2011
Kontext zur Akustik in der Stufe 6
Das Mausefallenrennen 2 09.05.2011
Kontext zur Mechanik der Stufe 8
Die Programmiersprache Python im Wahlpflichtbereich der Sek1 RS GE UV 7.4/10.3 3 04.04.2016
Alternative Materialien zum SILP im Lehrplannavigator
Naturwissenschaften 3 15.05.2006
CD-ROM/ Reihe: WAS IST WAS Lehrmaterial, für die Jahrgänge 4-9
Eine multiperspektivische Raumbewertung unter Nutzung neuer Medien 4 03.02.2012
Der Raum Köln-Niehl/ Köln-Riehl
Die Janosch-Spatzenkiste der Deutschen Wildtier Stiftung 2 09.07.2007
Lernen und Spielen rund um den Spatz im Unterricht - mit der Materialsammlung der Deutschen Wildtier Stiftung
Vielfeldertafeln und bedingte Wahrscheinlichkeiten mit Methoden der Matrizenrechnung 2 04.06.2007
Erläuterungen und Demonstration mit dem CAS DERIVE am Beispiel einer Wählerbefragung
Berechnung von Erwartungswert und Varianz mit Methoden der Vektorrechnung 2 19.05.2007
Berechnung des Erwartungswerts mit dem Skalarprodukt und der Varianz mittels einer selbst definierten Vektorfunktion im CAS DERIVE
Berechnungen zum Satz von Bayes mit Methoden der Vektorrechnung 2 18.05.2007
Bekannte und neu vorgestellte Vektor-Operationen im CAS Derive für Berechnung von Wahrscheinlichkeiten in Baumdiagrammen
Naturkatastrophen 4 15.05.2006
CD-ROM/ Reihe: WAS IST WAS Lehrmaterial, für die Jahrgänge 4-9