Dieses Unterstützungsmaterial ergänzt den Kernlehrplan Deutsch für die Hauptschule.
Die Lernaufgaben sind auf zwei durch Symbole gekennzeichnete Leistungsniveaus differenziert. Es werden beispielhaft verschiedene Methoden des Markierens und Strukturierens von Inhalten aufgezeigt und unterschiedliche Methoden skizziert. Dabei stehen sowohl kontinuierliche als auch diskontinuierliche Texte im Fokus.