| Binnendifferenzierung | 1 | 23.05.2013 |
| Dieses Material ist Bestandteil der Hinweise unbd Beispiele zu den Kernlehrplänen in NRW. Es handelt sich um Erläuterungen zum didaktischen Hintergrund von Binnendifferenzierung. | ||
| Experimentierkiste mit Arbeitsmaterialien und Anleitung | 1 | 15.05.2012 |
| Dieses Material ist Teil des Projektkurses „Der Nationalpark Eifel - Aktions- und Erlebnisraum für Kinder und Jugendliche“ im Rahmen des gesellschaftswissenschaftlichen Aufgabenfeldes. Es handelt sich um ein Produkt des Teilprojekts 1: „Bodenexperimente mit Kindern – Natur erleben und begreifen“. | ||
| Material zur Diversität in Darstellen und Gestalten | 5 | 14.06.2018 |
| Schwerpunkt sprachliche Anschlussförderung | ||
| Unterrichtsmaterial zum modularen Kernlehrplan Literatur - Inhaltsfeld Medien | 29 | 19.09.2014 |
| Dieses Unterstützungsmaterial für die Arbeit in den Fachkonferenzen ist Bestandteil des exemplarischen schulinternen Lehrplans zum modularen Kernlehrplan Literatur für die gymnasiale Oberstufe. | ||
| Der Schwarzspecht und seine Höhlen - Deutsche Wildtier Stiftung | 1 1 | 09.07.2007 |
| Umweltbildung rund um den Schwarzspecht und seine Funktion im Ökosystem Wald | ||
| Schlüsselszene eines Spielfilms „Der Einzige Zeuge“ | 1 | 10.06.2016 |
| Arbeitsblatt | ||
| Das Mausefallenrennen | 1 2 | 09.05.2011 |
| Kontext zur Mechanik der Stufe 8 | ||
| Helfer in Alltag und Arbeitswelt UV 9.2 | 8 | 02.05.2016 |
| Wie werden Computer mit Hilfe von Sensoren und Aktoren selbständig ? | ||
| Drehbuchbeispiel | 1 | 10.06.2016 |
| Infoblatt und Beispiel | ||
| Shootingliste | 1 | 10.06.2016 |
| Infoblatt und Beispiel | ||
| Feedbackbogen | 1 | 10.06.2016 |
| Infoblatt und Beispiel | ||
| Kamerabedienung | 1 | 10.06.2016 |
| Infoblatt | ||
| Beleuchtung im Film | 1 | 10.06.2016 |
| Infoblatt | ||
| Handlungsdramaturgie im Film | 1 | 10.06.2016 |
| Infoblatt | ||
| Produktionsformate | 1 | 10.06.2016 |
| Infoblatt | ||
| Arbeitsschritte einer Videoproduktion | 1 | 10.06.2016 |
| Infoblatt | ||
| Leitfragen zur Planung und zur Evaluation eigener Spielfilme | 1 | 10.06.2016 |
| Arbeitsblatt | ||
| Achsensprung | 1 | 10.06.2016 |
| Infoblatt | ||
| Einstellungsgrößen | 1 | 10.06.2016 |
| Infoblatt | ||
| Montageformen | 1 | 10.06.2016 |
| Infoblatt | ||
| Wahrnehmungsübungen anhand von Filmstills | 1 | 10.06.2016 |
| Arbeitsblatt | ||
| Bildlich sehen lernen - Übung zur fotografischen Umsetzung von Begriffen | 1 | 10.06.2016 |
| Arbeitsblatt | ||
| Kameraperspektiven | 1 | 10.06.2016 |
| Infoblatt | ||
| Kamerabewegungen | 1 | 10.06.2016 |
| Infoblatt | ||
| Kadrierung | 1 | 10.06.2016 |
| Infoblatt | ||
| Visualisierungsübung zum filmischen Erzählen | 1 | 10.06.2016 |
| Arbeitsblatt | ||
| Kamera- und Handlungsachse | 1 | 10.06.2016 |
| Infoblatt | ||
| Kuleshow-Experiment | 1 | 10.06.2016 |
| Arbeitsblatt | ||
| Erstellen eines Fotoboards | 1 | 10.06.2016 |
| Arbeitsblatt | ||
| Spielfilmanalyse | 1 | 10.06.2016 |
| Infoblatt | ||
| Filmempfehlungen | 1 | 10.06.2016 |
| Infoblatt | ||
| Beispiel eines Floorplans | 1 | 10.06.2016 |
| Infoblatt | ||
| Drehplan | 1 | 10.06.2016 |
| Infoblatt | ||
| Montage, Schnitt und Blende | 1 | 10.06.2016 |
| Infoblatt | ||
| Ton, Geräusche und Musik | 1 | 10.06.2016 |
| Infoblatt | ||
| Physical Computing UV 9.2 | 5 | 07.05.2016 |
| Physical Computing“ beschäftigt sich mit physischen Systemen, die unter Verwendung von Hard- und Software ihre Umwelt über Sensoren „wahrnehmen“, auf Ereignisse reagieren, mit ihr interagieren oder auf sie einwirken. | ||
| Lernumgebung Feuer und Flamme | 6 | 05.02.2013 |
| Lernumgebung für den 7. Jahrgang (Hauptschule) zum Kontext „Feuer und Flamme“ | ||
| Lernaufgabe „Naturgeschichte einer Kerze“ | 4 | 19.02.2013 |
| Hauptschule 7. Jahrgang, Kompetenzerwerb , E 6 (Untersuchungen und Experimente auswerten), - K 3 (Untersuchungen dokumentieren) | ||
| Unterrichtsmaterial zum modularen Kernlehrplan Literatur - Inhaltsfeld Schreiben | 10 | 17.06.2015 |
| Dieses Unterstützungsmaterial für die Arbeit in den Fachkonferenzen ist Bestandteil des exemplarischen schulinternen Lehrplans zum modularen Kernlehrplan Literatur für die gymnasiale Oberstufe. | ||
| Checkliste zur Beurteilung von Theaterszenen | 1 | 24.03.2015 |
| Dieses Unterstützungsmaterial für die Arbeit in den Fachkonferenzen ist Bestandteil des exemplarischen schulinternen Lehrplans zum modularen Kernlehrplan Literatur für die gymnasiale Oberstufe. | ||
| Unterrichtsmaterial zum modularen Kernlehrplan Literatur - Inhaltsfeld Theater | 15 | 19.09.2014 |
| Dieses Unterstützungsmaterial für die Arbeit in den Fachkonferenzen ist Bestandteil des exemplarischen schulinternen Lehrplans zum modularen Kernlehrplan Literatur für die gymnasiale Oberstufe. | ||
| Strichlisten und Diagramme - neu | 1 | 26.03.2007 |
| Aufgabensammlung zum Thema Strichlisten und Diagramme. | ||
| Improvisationstheater im Literaturkurs | 2 | 18.03.2015 |
| Dieses Unterstützungsmaterial für die Arbeit in den Fachkonferenzen ist Bestandteil des exemplarischen schulinternen Lehrplans zum modularen Kernlehrplan Literatur für die gymnasiale Oberstufe. | ||
| Kontakt- und Vertrauensübungen | 1 | 19.09.2014 |
| Unterrichtsmaterial zum modularen Kernlehrplan Literatur - Inhaltsfeld Theater | ||
| Exemplarisches Unterrichtsvorhaben mit Schwerpunkt im fachlichen Bereich Wortsprache | 1 | 17.02.2015 |
| Dieses Material ist Bestandteil des Materialangebots zur Handreichung "Darstellen & Gestalten". | ||
| Lernzirkel zum Thema "Figuren und Körper für eine andere Klasse erstellen" | 1 | 22.06.2006 |
| SchülerInnen erstellen selbst einen Lernzirkel | ||
| Einmal kräftig ein- und ausatmen! | 1 | 16.03.2006 |
| Modellbildung in der Statistik am Beispiel des Lungenvolumens | ||