| Eine tierische Aufgabe | 1 | 15.04.2007 |
| Mit Geometrie und Algebra zum Elefanten | ||
| Anfangsunterricht Biologie | 10 | 19.04.2018 |
| Materialien für einen systematischen Kompetenzerwerb in einem kooperativen Unterricht in der Jahrgangsstufe 5 | ||
| Materialien: Unterrichtsvorhaben 7.3 Mit Konflikten umgehen (lernen). | 5 | 29.05.2017 |
| Erzählperspektive | ||
| Materialien: Unterrichtsvorhaben 5.2 Tiere hier und anderswo | 7 | 26.05.2017 |
| Die unten aufgelisteten Materialien bilden Unterstützungsmaterialien zum inklusiven Fachunterricht Deutsch in der Jahrgangsstufe 5 ab. | ||
| Von der Randfunktion zur Integralfuntkion | 1 | 19.12.2017 |
| Q-A3/4 | ||
| Einführung in die Stochastik | 1 | 14.12.2017 |
| Einführungsphase E - SI | ||
| Funktionsuntersuchungen | 1 | 15.12.2017 |
| E-A4 | ||
| Einführung in die Differnzialrechnung | 1 | 15.12.2017 |
| Von der durchschnittlichen zur lokalen Änderungsrate E-A2 | ||
| Die Ableitung der allgemeinen Exponentialfunktion | 1 | 15.12.2017 |
| Q-A3 | ||
| Erforschung der Normalität - Naturgesetz oder Zufall in der Natur? | 1 | 15.12.2017 |
| Q-S4 LK | ||
| Modellierung ganzrationaler Funktionen (Knickfreiheit, Krümmungsruckfreiheit) | 1 | 18.12.2017 |
| Q-A2 LK | ||
| Statistische Kenngrößen | 2 | 19.12.2017 |
| Q-S1 und Q-S2 LK | ||
| Weitere Bewertungsbögen zum Beispiel-Curriculum | 3 | 27.07.2011 |
| Bewertungsbögen zu den Unterrichtsvorhaben des Hauscurriculums | ||
| Alle Vorgaben des KLP-GOSt ORL für die Qualifikationsphase (Q) | 1 | 21.02.2018 |
| Dieses Material kann hilfreich sein bei der Arbeit der Fachkolleginnen und -kollegen, z. | ||
| Vernetztes Lernen im Chemieunterricht | 6 | 01.03.2018 |
| Lernlandkarten | ||
| Modellentwicklung am Beispiel der Biomembran | 6 | 01.02.2018 |
| Materialien zum Unterrichtsvorhaben "Biomembran" in der Einführungsphase der GOSt. | ||
| Mathematische Angebote für interessierte Schülerinnen und Schüler | 1 | 14.12.2017 |
| MAfiSuS | ||
| Testaufgaben- Funktionskleidung | 1 | 31.01.2018 |
| Gesamtschule WP NW - Unterrichtsvorhaben "Kleidung" | ||
| Fairlosungen | 1 | 28.10.2006 |
| In dieser Aufgabe geht es darum, auch ohne Vorkenntnisse in der Wahrscheinlichkeitsrechnung faire Auslosungsregeln zu entwickeln, bzw. vorgegebene Auslosungsverfahren auf ihre Fairness zu untersuchen. | ||
| Fahrradtour | 1 | 28.10.2006 |
| In der Aufgabe wird das Rechnen mit Zeit- und Entfernungsangaben in einem vertrauten Zusammenhang thematisiert und wiederholt: Der tägliche Schulweg mit dem Fahrrad, eine Fahrradrallye sind die Ausgangssituationen. | ||
| POTZ KLOTZ oder Wie werden Würfel-Gebäude dargestellt? | 3 | 07.09.2006 |
| Eine handlungsorientierte Reihe zur Raumvorstellung, die die Arbeit mit Lerntagebüchern zum Schwerpunkt hat | ||
| Übend entdecken - Entdeckend üben | 5 | 30.04.2006 |
| Drei Arbeitsblätter zur Addition und Subtraktion ganzer Zahlen | ||
| Mündliches Abitur Physik | 1 | 19.02.2018 |
| Tipps zur Vorbereitung und Durchführung der mündlichen Prüfungen | ||
| Lernaufgabe: Konzepte hybrider Antriebe | 1 | 05.12.2017 |
| Gesamtschule WP NW - Das Auto der Zukunft (UV II) | ||
| Schulpaket Solarsupport | 1 1 | 14.03.2013 |
| Materialien für Schulen und Bildungseinrichtungen zum Thema Photovoltaik - Jg. 7-10 | ||
| Schulpaket Solarsupport | 1 1 | 10.03.2013 |
| Materialien für Schulen und Bildungseinrichtungen zum Thema Photovoltaik - Jg. 4-6 | ||
| Testaufgabe - Merkmale von Tieren | 1 | 14.03.2012 |
| Kompetenzbereich Umgang mit Fachwissen UF3: naturwissenschaftliche Objekte und Vorgänge nach vorgegebenen Kriterien ordnen | ||
| Klassenarbeit: Mittelwellenempfänger | 1 | 05.12.2017 |
| Gesamtschule WP NW - Unterrichtsvorhaben "Vom Mittelwellenempfänger zum Digitalradio" (UV V) | ||
| Checklisten/ Übersicht der Kompetenzen und Inhaltsfelder mit inhaltlichen Schwerpunkten | 3 | 23.08.2017 |
| Dieses Material kann für die Arbeit in der Fachschaft, z. | ||
| Lernaufgaben: "Atemfrequenz" und "Pulsmessung" | 19.02.2016 | |
| Werte in Tabellen eintragen und Diagramme erstellen | ||
| Konzepte und Basiskonzepte in den Naturwissenschaften | 8 | 15.03.2017 |
| Erläuterungen zu den Kernlehrplänen in den Naturwissenschaften | ||
| Aufgabenbeispiele Gymnasium: Sprachmittlung und Schreiben | 6 | 28.10.2017 |
| Kompetenzorientierte Aufgaben für die Jahrgangsstufen 5, 8 und 9 | ||
| Dragon Dilemma – Miniprojekt zu Reading and Writing | 5 | 28.10.2017 |
| Das Miniprojekt Dragon Dilemma bietet Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufe 6 die Möglichkeit, sich kreativ mit einem Erzähltext zum Themenbereich Mysterious Britain auseinanderzusetzen (SILP: UV 6. | ||
| Beispiele für Kompetenzsicherungsaufgaben | 18.10.2017 | |
| Dieses Material präsentiert Beispiele für Kompetenzsicherungsaufgaben in der Einführungsphase sowie in der Qualifikationsphase (Q1 und Q2). | ||
| Beispiel für eine Unterrichtsreihe in der Einfürhrungsphase (EF) | 3 | 18.10.2017 |
| Dieses Material präsentiert ein Beispiel für eine mögliche Unterrichtsreihe in der Einführungsphase und stellt so ein konkretes Beispiel für die Umsetzung von Vorgaben des Kernlehrplans dar. | ||
| Beispiel für eine Unterrichtsreihe in der Qualifikationsphase (Q) | 3 | 18.10.2017 |
| Dieses Material stellt ein Beispiel für eine mögliche Unterrichtsreihe in der Qualifikationsphase dar und zeigt so ein konkretes beispiel für die Umsetzung von Vorgaben des Kernlehrplans. | ||
| Hinweis zu Kapitel 3 und 4 des Kernlehrplans ERL | 1 | 18.10.2017 |
| Dieses Material verdeutlicht den Zusammenhang von Überprüfungsformen (KLP-GOSt ERL, Kap. 3) und Aufgabenarten im Abitur (KLP-GOSt ERL, Kap. 4). | ||
| zusätzliches Beispiel für einen schulinternen Lehrplan - Arnsberg | 1 | 18.10.2017 |
| Dieses Material zeigt ein weiteres Beispiel für einen möglichen schulinternen Lehrplan. Entwickelt wurde dieses Beispiel von einer Arbeitsgruppe der Bezirksregierung Arnsberg. | ||
| Aufbau eines nachhaltigen Term- und Variablenkonzepts | 1 | 21.03.2016 |
| Ergänzungen zum schulinternen Lehrplan G8 | ||
| Alles Prozentig | 1 | 13.06.2005 |
| Eine offene Aufgabe, die sich mit der Anwendung der Prozentrechnung am Beispiel der Preisnachlässe in einem Kaufhaus beschäftigt. | ||
| Powerpoint-Präsentation zur Implementation des Kernlehrplans | 1 | 11.10.2017 |
| Die Powerpoint-Präsentation wurde eingesetzt bei der Implementationsauftaktveranstaltung am 19.09.2016. | ||
| Synopse der Inhaltsfelder und inhaltlichen Schwerpunkte KLP-GOSt ORL | 1 | 11.10.2017 |
| Dieses Material kann für die Arbeit in der Fachschaft hilfreich sein. In einer Übersicht sind die im Kernlehrplan ausgewiesenen verbindlichen Inhaltsfelder und inhaltlichen Schwerpunkte dargestellt. | ||
| Beispiel für ein konkretisiertes Unterrichtsvorhaben in der Einführungsphase | 2 | 11.10.2017 |
| Dieses Material kann hilfreich sein für die Arbeit in der Fachschaft, z. B. bei der Erstellung eines schulinternen Lehrplans. Präsentiert wird ein mögliches (konkretisiertes) Unterrichtsvorhaben für die Einführungsphase (EF). | ||
| Alle Vorgaben des KLP-GOSt ORL für die Einführungsphase (EF) | 1 | 11.10.2017 |
| Dieses Material kann hilfreich sein bei der Arbeit in der Fachschaft, z. | ||
| Energie - Öffnung des Strommarktes - Lernangebot Nr. 13 | 1 1 | 10.03.2013 |
| Zum kostenlosen Download bereitstehendes Online-Material mit Hinweisen für Lehrkräfte für die Projektarbeit mit Arbeitsmaterialien für Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 9 und 10. | ||
| Lebensstil und Energieverbrauch - Kids sparen Energie - Lernangebot Nr. 39 | 1 1 | 10.03.2013 |
| Zum kostenlosen Download bereitstehendes Online-Material mit Hinweisen für Lehrkräfte und Arbeitsmaterial für Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 6 und 7. | ||
| Thema 1: Folgen des Klimawandels | 1 1 | 11.03.2013 |
| Zum kostenlosen Download bereitstehendes Online-Material mit Hinweisen zur Unterrichtsgestaltung für Lehrkräfte mit Arbeitsmaterialien für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II (auch einsetzbar in den höheren Klassen der Sekundarstufe I). | ||