| Zusammenhänge von anabolen und katabolen Stoffwechselwegen | 1 | 31.05.2022 |
| Zusatzmaterial zum konkretisierten Unterrichtsvorhaben Z4 "Energie, Stoffwechsel und Enzyme" (Unterstützungsmaterial zum KLP GOSt Biologie 2022) | ||
| Aufbau von Enzymen | 1 | 20.05.2022 |
| Zusatzmaterial zum konkretisierten Unterrichtsvorhaben Z4 "Energie, Stoffwechsel und Enzyme" (Unterstützungsmaterial zum KLP GOSt Biologie 2022) | ||
| Zytostatika | 1 | 20.05.2022 |
| Zusatzmaterial zum konkretisierten Unterrichtsvorhaben Z3 "Mitose, Zellzyklus und Meiose" (Unterstützungsmaterial zum KLP GOSt Biologie 2022) | ||
| Signaltransduktion | 1 | 20.05.2022 |
| Zusatzmaterial zum konkretisierten Unterrichtsvorhaben Z2 "Biomembranen" (Unterstützungsmaterial zum KLP GOSt Biologie 2022) | ||
| Lebensvorgänge bei Einzellern | 1 | 20.05.2022 |
| Zusatzmaterial zum konkretisierten Unterrichtsvorhaben Z1 "Aufbau und Funktion der Zelle" (Unterstützungsmaterial zum KLP GOSt Biologie 2022) | ||
| Vorteile einzelliger und vielzelliger Organisationsformen (Chlamydomonas und Volvox) | 1 | 20.05.2022 |
| Zusatzmaterial zum konkretisierten Unterrichtsvorhaben Z1 "Aufbau und Funktion der Zelle" (Unterstützungsmaterial zum KLP GOSt Biologie 2022) | ||
| Vorteile einzelliger und vielzelliger Organisationsformen (Thermus aquaticus und Mensch) | 1 | 20.05.2022 |
| Zusatzmaterial zum konkretisierten Unterrichtsvorhaben Z1 "Aufbau und Funktion der Zelle" (Unterstützungsmaterial zum KLP GOSt Biologie 2022) | ||
| Phylogenetische Verwandtschaft: Macrauchenia - ein ausgestorbenes Säugetier mit ungewöhnlichen Merkmalen | 1 | 16.12.2022 |
| Zusatzmaterial zum konkretisierten Unterrichtsvorhaben E2 "Stammbäume und Verwandtschaft" (Unterstützungsmaterial zum KLP GOSt Biologie 2022) | ||
| Zellatmung: Alternative Unterrichtssequenz | 1 | 29.11.2022 |
| Zusatzmaterial zum konkretisierten Unterrichtsvorhaben S2 "Glucosestoffwechsel - Energiebereitstellung aus Nährstoffen" (Unterstützungsmaterial zum KLP GOSt Biologie 2022) | ||
| Hormon- und Nervensystem | 1 | 29.11.2022 |
| Zusatzmaterial zum konkretisierten Unterrichtsvorhaben LK-N2 "Informationsweitergabe über Zellgrenzen" (Unterstützungsmaterial zum KLP GOSt Biologie 2022) | ||
| Modell zur neuronalen Verrechnung | 1 | 29.11.2022 |
| Zusatzmaterial zum konkretisierten Unterrichtsvorhaben LK-N2 "Informationsweitergabe über Zellgrenzen" (Unterstützungsmaterial zum KLP GOSt Biologie 2022) | ||
| Aktionspotenzial | 1 | 29.11.2022 |
| Zusatzmaterial zum konkretisierten Unterrichtsvorhaben GK-N1 ""Informationsübertragung durch Nervenzellen" bzw. LK-N1 "Erregungsentstehung und Erregungsleitung an einem Neuron" (Unterstützungsmaterial zum KLP GOSt Biologie 2022) | ||
| Experiment Reaktionstest | 2 | 29.11.2022 |
| Zusatzmaterial zum konkretisierten Unterrichtsvorhaben GK-N1 "Informationsübertragung durch Nervenzellen" bzw. LK-N1 "Erregungsentstehung und Erregungsleitung an einem Neuron" (Unterstützungsmaterial zum KLP GOSt Biologie 2022) | ||
| Paarungsstrategien und Sozialsysteme bei Primaten am Beispiel von Krallenaffen | 2 | 22.11.2022 |
| Zusatzmaterialien zum konkretisierten Unterrichtsvorhaben LK-E1 "Evolutionsfaktoren und Synthetische Evolutionstheorie" (Unterstützungsmaterial zum KLP GOSt Biologie 2022) | ||
| Verhaltensexperimente bei Lachmöwen (Tinbergen) | 1 | 22.11.2022 |
| Zusatzmaterial zum konkretisierten Unterrichtsvorhaben E1 "Evolutionsfaktoren und Synthetische Evolutionstheorie" (Unterstützungsmaterial zum KLP GOSt Biologie 2022) | ||
| Ouabain-Resistenz beim Nordamerikanischen Monarchfalter | 1 | 22.11.2022 |
| Zusatzmaterial zum konkretisierten Unterrichtsvorhaben G1 "Speicherung und Expression genetischer Informationen" (Unterstützungsmaterial zum KLP GOSt Biologie 2022) | ||
| Molekulare Angepasstheit von Säugetieren an ein Leben im Wasser | 2 | 22.11.2022 |
| Zusatzmaterial zum konkretisierten Unterrichtsvorhaben E2 "Stammbäume und Verwandtschaft" (Unterstützungsmaterial zum KLP GOSt Biologie 2022) | ||
| Unterstützungsmaterial für den Kernlehrplan Chemie für die Sekundarstufe II Gymnasium / Gesamtschule in Nordrhein-Westfalen (Kohlenstoffkreislauf und Klima) | 1 | 19.12.2022 |
| Auf das Material wird im Rahmen eines Beispiels für ein konkretisiertes Unterrichtsvorhaben Kohlenstoffkreislauf und Klima (Inhaltsfeld Reaktionsgeschwindigkeit und chemisches Gleichgewicht) der Einführungsphase verwiesen. | ||
| Unterstützungsmaterial für den Kernlehrplan Chemie für die Sekundarstufe II Gymnasium / Gesamtschule in Nordrhein-Westfalen (Moderne Werkstoffe) | 1 | 19.12.2022 |
| Bei dem hier zu Verfügung gestellten Text handelt es sich um ein Kapitel eines Internetlehrbuchs: Prof. | ||
| Rechtschreibung Strategieorientiert | 1 14 | 15.03.2022 |
| RESO | ||
| Unterstützungsmaterial und Hinweise zum Kernlehrplan Informatik (Sekundarstufe I - Klasse 5 und 6) | 4 18 | 02.06.2021 |
| Hier finden Sie ausgehend vom Beispiel für einen schulinternen Lehrplan u.a. exemplarische konkretisierte Unterrichtsvorhaben. | ||
| Unterstützungsmaterial für den Kernlehrplan Physik ür die Sekundarstufe II Gymnasium / Gesamtschule in Nordrhein-Westfalen (Quantenphysik) | 1 | 29.11.2022 |
| Sammlung von zusammengetragenen erkenntnistheoretischen Positionen zum Doppelspaltexperiment. | ||
| Unterstützungsmaterial für den Kernlehrplan Chemie für die Sekundarstufe II Gymnasium / Gesamtschule in Nordrhein-Westfalen (Kunststoffe) | 2 | 18.11.2022 |
| Unterrichtsmaterial der Universität Bremen zur „Warentest-Methode“ Die Methode geeignet zur Bewertung von Kunststoffen, ist allerdings für den Schulunterricht entsprechend anzupassen. | ||
| Unterstützungsmaterial für den Kernlehrplan Chemie für die Sekundarstufe II Gymnasium / Gesamtschule in Nordrhein-Westfalen (Kunststoffe) | 1 | 18.11.2022 |
| Ausführliches Arbeitsmaterial zum SN1- und SN2-Mechanismus einschließlich dazu passender Experimente. | ||
| Unterstützungsmaterial für den Kernlehrplan Chemie für die Sekundarstufe II Gymnasium / Gesamtschule in Nordrhein-Westfalen (Kunststoffe) | 5 | 21.07.2022 |
| Material der Uni Göttingen: Verschiedene Experimentiervorschriften zum Thema "Kunststoffe": Experimentiervorschrift mit dazugehörigem Arbeitsblatt für Schülerinnen und Schüler zur Untersuchung u... | ||
| Unterstützungsmaterial und Hinweise zum Kernlehrplan Englisch für die Gesamt- und Sekundarschule (ab 2022 / 2023) | 2 6 | 14.06.2022 |
| Hier finden Sie ausgehend vom Beispiel für einen schulinternen Lehrplan u.a. exemplarische konkretisierte Unterrichtsvorhaben. | ||
| Tipps für Gefährdungsbeurteilungen Physik GOSt | 1 | 24.05.2017 |
| Materialien Physiktreff der Bezirksregierung Düsseldorf | ||
| Einführung in die Differenzialrechnung | 2 | 15.12.2017 |
| Von der durchschnittlichen zur lokalen Änderungsrate E-A2 | ||
| Von der Randfunktion zur Integralfuntkion | 2 | 19.12.2017 |
| Q-A3/4 | ||
| Diskussionsbeitrag zum Einstieg in das Prüfungsgespräch im zweiten Teil der mündlichen Abiturprüfung im Fach Mathematik | 1 4 | 29.04.2021 |
| Die Materialien bieten Ideen zur Gestaltung des Prüfungsgesprächs in Abiturprüfungen, aber auch zur Vorbereitung dieser für Schülerinnen und Schüler besonderen Prüfungssituation. | ||
| Methoden zur internen Schulentwicklung: "Mapping mit Textbausteinen" | 1 5 | 18.07.2019 |
| Handreichung zur Einbindung des Referenzrahmens Schulqualität NRW in schulische Qualitätssicherung und Entwicklungsprozesse | ||
| Unterstützungsmaterial und Hinweise zum Lehrplan Musik für die Primarstufe (aufsteigend ab 2021/22) | 7 6 | 23.01.2022 |
| Hier finden Sie ausgehend vom Beispiel für einen schulinternen Arbeitsplan u.a. exemplarische konkretisierte Unterrichtsvorhaben. | ||
| Unterstützungsmaterial und Hinweise zum Lehrplan Sachunterricht für die Primarstufe (aufsteigend ab 2021/22) | 8 4 | 23.01.2022 |
| Hier finden Sie ausgehend vom Beispiel für einen schulinternen Arbeitsplan u.a. exemplarische konkretisierte Unterrichtsvorhaben. | ||
| Unterstützungsmaterial und Hinweise zum Lehrplan Mathematik für die Primarstufe (aufsteigend ab 2021/22) | 8 3 | 23.01.2022 |
| Hier finden Sie ausgehend vom Beispiel für einen schulinternen Arbeitsplan u.a. exemplarische konkretisierte Unterrichtsvorhaben. | ||
| Methoden zur internen Schulentwicklung: Handreichung | 1 1 | 18.07.2019 |
| Handreichung zur Einbindung des Referenzrahmens Schulqualität NRW in schulische Qualitätssicherung und Entwicklungsprozesse. | ||
| Methoden zur internen Schulentwicklung: "World Café" | 1 3 | 18.07.2019 |
| Handreichung zur Einbindung des Referenzrahmens Schulqualität NRW in schulische Qualitätssicherung und Entwicklungsprozesse | ||
| Methoden zur internen Schulentwicklung: "Disney-Methode" | 1 4 | 08.09.2022 |
| Handreichung zur Einbindung des Referenzrahmens Schulqualität NRW in schulische Qualitätssicherung und Entwicklungsprozesse | ||
| Methoden zur internen Schulentwicklung: "Reflexionsbogen" | 1 4 | 18.07.2019 |
| Handreichung zur Einbindung des Referenzrahmens Schulqualität NRW in schulische Qualitätssicherung und Entwicklungsprozesse | ||
| Methoden zur internen Schulentwicklung: "Betrachtung" | 1 3 | 08.09.2022 |
| Handreichung zur Einbindung des Referenzrahmens Schulqualität NRW in schulische Qualitätssicherung und Entwicklungsprozesse | ||
| Methoden zur internen Schulentwicklung: "Brainstorming" | 1 3 | 18.07.2019 |
| Handreichung zur Einbindung des Referenzrahmens Schulqualität NRW in schulische Qualitätssicherung und Entwicklungsprozesse | ||
| Methoden zur internen Schulentwicklung: "Stille Ampelkonferenz" | 1 5 | 18.07.2019 |
| Handreichung zur Einbindung des Referenzrahmens Schulqualität NRW in schulische Qualitätssicherung und Entwicklungsprozesse | ||
| Methoden zur internen Schulentwicklung: "Denkhüte" | 1 4 | 18.07.2019 |
| Handreichung zur Einbindung des Referenzrahmens Schulqualität NRW in schulische Qualitätssicherung und Entwicklungsprozesse | ||
| Eingangstest Einführungsphase | 8 | 26.01.2011 |
| Ziel des Projekts war die Entwicklung und Erprobung von Unterrichtskonzepten zur Vorbereitung auf die Anforderungen des Zentralabiturs. | ||
| Methoden zur internen Schulentwicklung: "Auf einen Blick" | 1 3 | 18.07.2019 |
| Handreichung zur Einbindung des Referenzrahmens Schulqualität NRW in schulische Qualitätssicherung und Entwicklungsprozesse | ||
| Was ist ein Book Scan? | 3 | 21.03.2019 |
| Bei einem Book Scan handelt es sich um eine kurze, klar strukturierte Beschreibung eines Romans unter dem Gesichtspunkt seiner Eignung als Lektüre für den fremdsprachlichen Literaturunterricht Englisch. | ||
| Gefährdungsbeurteilungen für das Fach Technik | 1 4 | 24.03.2022 |
| Ein wichtiger Aspekt der Unterrichtsvorbereitung ist die verpflichtende Durchführung von Gefährdungsbeurteilungen. | ||
| Unterstützungsmaterial und Hinweise zum Kernlehrplan Wirtschaft und Arbeitswelt (Wirtschaft, Hauswirtschaft, Technik) für die Hauptschule | 3 20 | 29.06.2020 |
| Hier finden Sie ausgehend vom Beispiel für einen schulinternen Lehrplan u.a. exemplarische konkretisierte Unterrichtsvorhaben. Die Materialien werden in den kommenden Monaten ergänzt. | ||
| Unterstützungsmaterial und Hinweise zum Kernlehrplan Türkisch für die Hauptschule | 1 2 | 12.05.2021 |
| Hier finden Sie ausgehend vom Beispiel für einen schulinternen Lehrplan u.a. exemplarische konkretisierte Unterrichtsvorhaben. Die Materialien werden in den kommenden Monaten ergänzt. | ||
| Unterstützungsmaterial und Hinweise zum Kernlehrplan Chinesisch für die Realschule | 1 23 | 12.05.2021 |
| Hier finden Sie ausgehend vom Beispiel für einen schulinternen Lehrplan u.a. exemplarische konkretisierte Unterrichtsvorhaben. | ||
| Unterstützungsmaterial und Hinweise zum Kernlehrplan Chinesisch für die Gesamt- und Sekundarschule | 1 23 | 02.06.2021 |
| Hier finden Sie ausgehend vom Beispiel für einen schulinternen Lehrplan u.a. exemplarische konkretisierte Unterrichtsvorhaben. | ||