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Bei der Einführung von Exponentialfunktionen soll ausgehend von Wachstumsprozessen in der Umwelt der Schwerpunkt auf den Kontext der Zinsberechnungen gelegt werden. In diesem Zusammenhang wird auch die Zahl e eingeführt und es wird ein Vergleich zu linearem Wachstum hergestellt.
Stichworte zum Eintrag:SINUS Projekt 2
Diese Materialien sind Bestandteil des Angebotes Projekt SINUS NRW der Qualitäts- und Unterstützungsagentur - Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW)
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f1106848098578_Einfuehrung Exponentialfunktionen.doc
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