Q-GK-A1, (ggf auch im LK)
Gruppenpuzzle zu den Extrempunktkriterien
Verfasser: Michael Kluth, Westfalen-Kolleg Dortmund
Mithilfe dieses Gruppenpuzzles können die Kriterien der Extrempunktbestimmung effektiv von den Studierenden hergeleitet und verbalisiert werden.
Das Material beinhaltet einen Beobachtungsbogen zur Betrachtung der Unterrichtsmethode auf der Meta-Ebene sowie den abschließenden Selbsttest zur Lernerfolgskontrolle.
Das Prinzip des Think-Pair-Share (vgl. Material Q-GK-A1 “Regenmesser”) wird hier wieder aufgegriffen und vertieft.
Zum Einsatz von Gruppenpuzzlen vgl.
http://www.uni-koeln.de/hf/konstrukt/didaktik/rallye/frameset_rallye.html
(Reich, K. (Hg.): Methodenpool. In: url: http://methodenpool.uni-koeln.de)