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Verantwortlich für den Inhalt: G. Trendel, QUA-LiS NRW
 

Ziel der Dokumente ist es, Hintergrundinformationen und Erläuterungen zur Erstellung der Kernlehrpläne in den Naturwissenschaften zur Verfügung zu stellen.

  • Die Bildungsstandards der KMK bilden die Grundlage der Lehrplanerstellung.
  • Die vorliegenden Lehrpläne sind kompetenzorientiert. Der zugrunde liegende Kompetenzbegriff wird näher erläutert.
  • Die Ausdifferenzierung der Bildungsziele im Kompetenzmodell der Lehrpläne wird erläutert und begründet.
  • Es werden Hinweise zur Sprachentwicklung in den Naturwissenschaften bereit gestellt.

 

 

Stichworte zum Eintrag:Naturwissenschaftliche Grundbildung Kompetenzen in den Naturwissenschaften
Diese Materialien sind Bestandteil des Angebotes Lehrplannavigator der Qualitäts- und Unterstützungsagentur - Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW)
4 Dateien zum Download
Die Bildungsstandards der KMK in den Naturwissenschaften
Dateityp: .pdf , Dateigröße: 100 KB
Hintergründe und weitere Links zu den Standards und zu Argumentationspapieren
Zum Kompetenzbegriff in den naturwissenschaftlichen Fächern
Dateityp: .pdf , Dateigröße: 129.2 KB
Einordnung, Abgrenzungen, Verbindungen (z.B. zur Lernzielorientierung)
Das Kompetenzmodell der naturwissenschaftlichen Lehrpläne
Dateityp: .pdf , Dateigröße: 115.22 KB
Beschreibungen und Erläuterungen zu den einzelnen Kompetenzbereichen
Sprachkompetenzentwicklung in den Naturwissenschaften
Dateityp: .pdf , Dateigröße: 110.23 KB
Besondere sprachliche Elmente und Konventionen, Alltagssprache, Bildungssprache, Fachsprache
Dieser Materialeintrag ist in den folgenden Zusammenhängen auffindbar:
Anzahl aller Materialeinträge der jeweiligen Kateogie.

Jahrgangsstufe 1348 5-6 470
Jahrgangsstufe 1348 7-8 562
Jahrgangsstufe 1348 9-10 484
Schulform 1472 Hauptschule 626
Schulform 1472 Realschule 646
Schulform 1472 Gymnasium 818
Schulform 1472 Gesamtschule 937
Fächer / Lernbereiche 1951 Biologie 137
Fächer / Lernbereiche 1951 Physik 96
Fächer / Lernbereiche 1951 Chemie 56
Fächer / Lernbereiche 1951 Naturwissenschaften 57