| Unterrichtsvorhaben „Auf den zweiten Blick – Die Infragestellung kultureller Gegebenheiten und Codes an Alltagsgegenständen“ (GY, Q1/Q2) | 20 | 28.03.2023 |
| Digitalität im Kunstunterricht und die (De)Konstruktion von Wirklichkeit durch Formen des Cultural Hackings mittels Augmented Reality | ||
| Unterrichtsvorhaben „Was ist Kunst?" (GY, Einführungsphase) | 15 | 28.03.2023 |
| Digitalität im Kunstunterricht und die (De)Konstruktion von Wirklichkeit durch Formen des Cultural Hackings mittels Augmented Reality | ||
| Ideenpaket mit Projekten für eine besondere Lernleistung | 2 | 28.03.2023 |
| Digitalität im Kunstunterricht und die (De)Konstruktion von Wirklichkeit durch Formen des Cultural Hackings mittels Augmented Reality | ||
| Auszüge aus der besonderen Lernleistung zum Thema "Wer sind wir?" | 1 | 28.03.2023 |
| Ein Beitrag aus der Bezirksregierung Köln aus dem Jahr 2022 | ||
| Unterrichtsvorhaben "Erstellen dreidimensionaler AR-Modelle" (GY, Jgst. 7-10) | 13 | 16.11.2021 |
| Digitale Medien im Kunstunterricht der Sekundarstufe I | ||
| Unterrichtsvorhaben "Arbeiten mit einem digitalen Portfolio zur abstrahierenden Plastik" (GY, Jgst. 8) | 3 | 16.11.2021 |
| Digitale Medien im Kunstunterricht der Sekundarstufe I | ||
| * Didaktisches Potenzial digitaler Medien im Kunstunterricht – Grundlagen * Künstlerinnen- und Künstlerbeispiele * exemplarische Apps und Werkzeuge sowie digitale Strategien und Funktionen | 3 | 16.11.2021 |
| Digitale Medien im Kunstunterricht der Sekundarstufe I | ||
| Unterrichtsvorhaben "Das digitale Wunschhaus – vom Entwurf zum perspektivischen Modell mit digitaler Zeichenapp" (GY, Jgst. 9/10) | 8 | 27.10.2021 |
| Digitale Medien im Kunstunterricht der Sekundarstufe I | ||
| Quantenobjekt Photon | 1 18 | 10.11.2014 |
| Unterrichtsplanungen zum Inhaltsfeld: Quantenobjekte (GK) des Kernlehrplans Physik GOSt | ||
| Upcycling | 4 | 14.05.2020 |
| Mein eigenes nachhaltiges Designobjekt (HS, Jgst. 9/10) | ||
| Lernaufgabe „Tumore: Zellen außer Kontrolle“ | 9 | 17.07.2018 |
| Welchen Einfluss haben Gene auf die Entstehung von Krebs? | ||
| Inszenierte Fotografie | 3 | 07.05.2020 |
| Was lässt sich mit Fotos erzählen und erreichen? (GY, Jgst. 7/8) | ||
| Materialien zum KLP GOSt Informatik Grundkurs (Qualifikationsphase Q1-GK) | 9 | 29.06.2014 |
| Zum schulinternen Lehrplan Informatik für die gymnasiale Oberstufe finden Sie hier ein ausgearbeitetes Materialangebot bestehend aus Softwarebeispielen und Arbeitsblättern. | ||
| Exemplarische Materialien zu Unterrichtsvorhaben IRU Sek I - Klasse 7 bis Ende der Sekundarstufe I | 11 | 18.03.2019 |
| Dieses Unterstützungsmaterial soll Lehrkräften bei der unterrichtlichen Umsetzung des Kernlehrplans IRU für die Sekundarstufe I helfen. | ||
| Materialien zum KLP GOSt Informatik Grundkurs (Qualifikationsphase Q2-GK) | 8 | 29.06.2014 |
| Zum schulinternen Lehrplan Informatik für die gymnasiale Oberstufe finden Sie hier ein ausgearbeitetes Materialangebot bestehend aus Softwarebeispielen und Arbeitsblättern. | ||
| Digitale Medien in Darstellen & Gestalten | 1 | 19.09.2019 |
| Dieses Unterstützungsmaterial bietet Lehrkräften im Bereich Schultheater Anregungen und Hilfestellungen zum Einsatz digitaler Medien. | ||
| Diagnose im Unterricht | 1 | 01.02.2013 |
| Dieses Unterstützungsmaterial für die Unterrichtsentwicklung ist Bestandteil des Materialangebots zu den Kernlehrplänen. Es handelt sich um didaktisches Hintergrundmaterial für den Unterricht. | ||
| Einbeziehung musikalischer Strukturen in den Musikunterricht an der Realschule | 1 | 06.03.2013 |
| Dieses Unterstützungsmaterial für die Arbeit in den Fachkonferenzen ist Bestandteil des Materialangebots zum Kernlehrplan Musik für die Realschule. | ||
| Schulisches Musikleben und musikalisch-ästhetische Kompetenzen | 1 | 27.07.2011 |
| Möglichkeiten der Integration musikalisch-ästhetischer Kompetenzen im Musikleben der Schule | ||
| exemplarisches Unterrichtsvorhaben Musik G8 Jg 8 "In Stimmung" | 2 | 05.03.2013 |
| Dieses Unterstützungsmaterial für die Unterrichtsentwicklung ist Bestandteil des Materialangebots zum Kernlehrplan G8 im Fach Musik. Es handelt sich um eine exemplarische Unterrichtsplanung. | ||
| Binnendifferenzierung | 1 | 23.05.2013 |
| Dieses Material ist Bestandteil der Hinweise unbd Beispiele zu den Kernlehrplänen in NRW. Es handelt sich um Erläuterungen zum didaktischen Hintergrund von Binnendifferenzierung. | ||
| Integration musiktheoretischer Inhalte in einem Unterrichtsvorhaben | 1 | 27.07.2011 |
| Ausarbeitung einer Unterrichtsreihe, in der Stimmungen in Musik umgewandelt werden, die von Gemälden des Malers Claude Monet ausgelöst werden | ||
| Merkmale kompetenzorientierten Musikunterrichts | 1 | 11.02.2013 |
| Dieses Unterstützungsmaterial für die Unterrichtsentwicklung ist Bestandteil des Materialangebots zu den Kernlehrplänen im Fach Musik. Es handelt sich um didaktisches Hintergrundmaterial für den Unterricht. | ||
| Lerntagebuch Musik „Mein Ohrenöffner“ | 2 | 08.02.2013 |
| Dieses Unterstützungsmaterial für die Unterrichtsentwicklung ist Bestandteil des Materialangebots zu den Kernlehrplänen im Fach Musik. Es handelt sich um ein Lerntagebuch. | ||
| Kompetenzen nachhaltig entwickeln und sichern | 1 | 01.02.2013 |
| Dieses Unterstützungsmaterial für die Unterrichtsentwicklung ist Bestandteil des Materialangebots zu den Kernlehrplänen. Es handelt sich um didaktisches Hintergrundmaterial für den Unterricht. | ||
| Unterrichtsvorhaben und musikalisch-ästhetische Kompetenzen | 1 | 24.06.2013 |
| Möglichkeiten der Integration musikalisch-ästhetischer Kompetenzen in Unterrichtsvorhaben | ||
| Arbeit mit Kompetenzrastern | 1 | 01.02.2013 |
| Dieses Unterstützungsmaterial für die Unterrichtsentwicklung ist Bestandteil des Materialangebots zu den Kernlehrplänen. Es handelt sich um didaktisches Hintergrundmaterial für den Unterricht. | ||
| Exemplarische Klassenarbeiten im Wahlpflichtfach Musik für die Realschule | 3 | 09.03.2016 |
| Dieses Unterstützungsmaterial für die Arbeit in den Fachkonferenzen ist Bestandteil des exemplarischen schulinternen Lehrplans zum Wahlpflichtfach Musik für die Realschule. | ||
| Exemplarische Klausuren GOSt Musik | 1 | 08.03.2016 |
| Dieses Unterstützungsmaterial für die Arbeit in den Fachkonferenzen ist Bestandteil des exemplarischen schulinternen Lehrplans zum Kernlehrplan Musik für die gymnasiale Oberstufe. | ||
| Exemplarische Materialien zu Unterrichtsvorhaben IRU Sek I Erprobungsstufe | 6 | 18.03.2019 |
| Dieses Unterstützungsmaterial soll Lehrkräften bei der unterrichtlichen Umsetzung des Kernlehrplans IRU für die Sekundarstufe I helfen. | ||
| Erstellen eines job book im Rahmen einer breit angelegten Lernaufgabe im UV | 1 22 | 08.02.2018 |
| 9.1.: “Your dream job – get the future started“ (Gy G8) | ||
| Lernaufgabe "Genmutationstypen am Beispiel der Krankheit Retinopathia pigmentosa" | 1 | 17.07.2018 |
| Die Schülerinnen und Schüler erläutern die verschiedenen Genmutationsarten am Beispiel der Retinopathia pigmentosa, indem sie die verschiedenen Genmutationstypen (durch Insertion, Deletion und Sub... | ||
| Material zur Diversität in Darstellen und Gestalten | 5 | 14.06.2018 |
| Schwerpunkt sprachliche Anschlussförderung | ||
| Lernaufgabe zur Stammbaumanalyse in der Humangenetik | 2 | 09.07.2018 |
| Über eine schrittweise, kontext- und problemorientierte Erarbeitung der Stammbaumanalyse (Errechnung der Wahrscheinlichkeit eines einfachen Falls mit bekannten Parametern – Erarbeitung der charakte... | ||
| Anfangsunterricht Biologie | 10 | 14.08.2013 |
| Materialien für einen systematischen Kompetenzerwerb in einem kooperativen und sprachsensitiven Unterricht in der Jahrgangsstufe 5 | ||
| Rezeption von Theater in Darstellen & Gestalten | 1 | 09.06.2017 |
| Das Material ist als Handreichung für Lehrpersonen konzipert, die im Rahmen des Unterrichts in Darstellen & Gestalten eine Theateraufführung besuchen wollen. | ||
| Möglichkeiten der Sprachförderung in Darstellen & Gestalten | 1 | 12.06.2017 |
| Das Material stellt Möglichkeiten der Sprachförderung in Darstellen & Gestalten dar und ist als Handreichung für Lehrpersonen konzipert. | ||
| Umsetzungsbeispiel Semester 1.1 | 2 | 23.09.2013 |
| Getting (re)started | ||
| Umsetzungsbeispiele Semester 1.2 | 2 | 23.09.2013 |
| Eating habits | ||
| Umsetzungsbeispiele Semester 2.1 | 2 | 23.09.2013 |
| Job till you drop | ||
| Umsetzungsbeispiele Semester 3.1 | 4 | 23.09.2013 |
| Travel and tourism | ||
| Umsetzungsbeispiel Semester 3.2 | 2 | 23.09.2013 |
| Love for life | ||
| Umsetzungsbeispiel Semester 4.1 | 2 | 23.09.2013 |
| Being mobile | ||
| Umsetzungsbeispiel Semester 4.2 | 2 | 23.09.2013 |
| Isn´t it romantic? | ||
| Dragon Dilemma – Miniprojekt zu Reading and Writing | 5 | 28.10.2017 |
| Das Miniprojekt Dragon Dilemma bietet Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufe 6 die Möglichkeit, sich kreativ mit einem Erzähltext zum Themenbereich Mysterious Britain auseinanderzusetzen (SILP: UV 6. | ||
| Lernaufgabe zum Thema "Prozesse des Alterns" | 13 | 20.07.2017 |
| Der Ablauf der Meiose und ihre Folgen | 2 | 07.04.2017 |
| Schülerinnen und Schüler vollziehen die Vorgänge bei der Meiose selbstständig mit Hilfe eines Papiermodells nach. | ||
| Augen auf im Straßenverkehr | 1 2 | 07.11.2011 |
| Kontext zur Optik in der Stufe 6 | ||
| Wie wir hören | 4 2 | 08.11.2011 |
| Kontext zur Akustik in der Stufe 6 | ||