| Sicherheitsbelehrung | 1 7 | 31.10.2020 |
| Materialien für einen Methodenkoffer zur Sicherheitsbelehrung im Chemieunterricht. | ||
| Impulse für den Unterricht: „Mit dem Zufall spielen und mit dem Unerwarteten planen - Collage als Denk- und Handlungsprinzip" (GY, Jgst. 7-10) | 14 | 24.07.2023 |
| Die hier zur Verfügung gestellten Impulse für den Unterricht sind Bestandteil eines umfassenden Materialangebots zu „Mit dem Zufall spielen und mit dem Unerwarteten planen - Collage als Denk- und Handlungsprinzip", welches u. | ||
| Unterrichtsvorhaben „Mit dem Zufall spielen und mit dem Unerwarteten planen - Collage als Denk- und Handlungsprinzip" (GY, Jgst. 7-10) | 18 | 24.07.2023 |
| Hier finden Sie Anregungen und Materialien rund um das exemplarische Unterrichtsvorhaben „Mit dem Zufall spielen und mit dem Unerwarteten planen - Collage als Denk- und Handlungsprinzip". | ||
| Unterrichtsvorhaben „Das digitale Wunschhaus – vom Entwurf zum perspektivischen Modell mit digitaler Zeichenapp" (GY, Jgst. 9/10) | 8 | 27.10.2021 |
| Digitale Medien im Kunstunterricht der Sekundarstufe I | ||
| Unterrichtsvorhaben „Erstellen dreidimensionaler AR-Modelle" (GY, Jgst. 7-10) | 13 | 16.11.2021 |
| Digitale Medien im Kunstunterricht der Sekundarstufe I | ||
| Unterrichtsvorhaben „Auf den zweiten Blick – Die Infragestellung kultureller Gegebenheiten und Codes an Alltagsgegenständen“ (GY, Q1/Q2) | 20 | 28.03.2023 |
| Digitalität im Kunstunterricht und die (De)Konstruktion von Wirklichkeit durch Formen des Cultural Hackings mittels Augmented Reality | ||
| Unterrichtsvorhaben „Was ist Kunst?" (GY, Einführungsphase) | 15 | 28.03.2023 |
| Digitalität im Kunstunterricht und die (De)Konstruktion von Wirklichkeit durch Formen des Cultural Hackings mittels Augmented Reality | ||
| Illusion oder Realität? | 6 | 14.05.2020 |
| Perspektivische Darstellung (GS, Jgst. 9/10) | ||
| Einführung in das Ionenkonzept mit der Lernleiter | 1 5 | 26.11.2020 |
| Ein Unterrichtsansatz für den strukturierten und binnendifferenzierten Chemieunterricht der Sekundarstufe I | ||
| Lernaufgaben Chemie SI | 1 2 | 28.10.2020 |
| Lernaufgaben zum Einsatz im Chemieunterricht der SI | ||
| Anfangsunterricht Chemie - Unterrichtsvorhaben zu Trennverfahren | 1 11 | 05.11.2020 |
| „Jana in den Everglades – Trennverfahren für unterwegs“ | ||
| Lernaufgaben Biologie SI | 1 4 | 12.07.2020 |
| Lernaufgaben zum Einsatz im Biologieunterricht der SI | ||
| Lernaufgaben für einen kompetenzorientierten Chemieunterricht in der gymnasialen Oberstufe | 1 14 | 10.03.2021 |
| Kompetenzorientierung im Chemieunterricht ist kein Selbstläufer. | ||
| Plastizität des Gehirns und Lernen | 1 4 | 19.11.2020 |
| Eine problemorientierte Unterrichtsreihe im Biologieunterricht der SII, differenziert für den Grund- und Leistungskurs | ||
| Materialien für einen „sanften Einstieg“ in die Mikrocontroller-Programmierung | 1 5 | 07.01.2021 |
| Mikrocontroller sind aus unserer Welt nicht mehr wegzudenken, da sie doch Bestandteil fast aller technischen Geräte sind, ohne dass es – zumindest für einen technischen Laien – unmittelbar sichtbar wird. | ||
| Das Niedrigenergiehaus | 1 6 | 10.12.2020 |
| Ein Unterrichtsvorhaben zum Kernlehrplan WP Technik Gymnasium SI | ||
| Upcycling | 4 | 14.05.2020 |
| Mein eigenes nachhaltiges Designobjekt (HS, Jgst. 9/10) | ||
| Der Raspberry Pi im Unterricht | 1 3 | 12.11.2020 |
| Im Rahmen der Sinus-Projektarbeit wurde eine Unterrichtsreihe entwickelt, die den Raspberry Pi, einen Minicomputer mit integriertem Mikrocontroller, verwendet. | ||
| Lernaufgaben Physik SI und SII | 1 7 | 28.10.2020 |
| Lernaufgaben zum Einsatz im Physikunterricht der SI und der SII | ||
| Lernstrukturgitter und Lernaufgaben | 1 5 | 24.09.2020 |
| Materilalien zum Einsatz in stark heterogenen Lerngruppen | ||
| Inszenierte Fotografie | 3 | 07.05.2020 |
| Was lässt sich mit Fotos erzählen und erreichen? (GY, Jgst. 7/8) | ||
| Arbeitsmaterialien | 1 | 18.02.2011 |
| Bewertung nach der Dilemma-Diskussion | ||
| Materialien: Unterrichtsvorhaben 5.2 Tiere hier und anderswo | 7 | 26.05.2017 |
| Die unten aufgelisteten Materialien bilden Unterstützungsmaterialien zum inklusiven Fachunterricht Deutsch in der Jahrgangsstufe 5 ab. | ||
| Umsetzungsbeispiel Semester 1.1 | 2 | 23.09.2013 |
| Getting (re)started | ||
| Umsetzungsbeispiele Semester 1.2 | 2 | 23.09.2013 |
| Eating habits | ||
| Umsetzungsbeispiele Semester 2.1 | 2 | 23.09.2013 |
| Job till you drop | ||
| Umsetzungsbeispiele Semester 3.1 | 4 | 23.09.2013 |
| Travel and tourism | ||
| Umsetzungsbeispiel Semester 3.2 | 2 | 23.09.2013 |
| Love for life | ||
| Umsetzungsbeispiel Semester 4.1 | 2 | 23.09.2013 |
| Being mobile | ||
| Umsetzungsbeispiel Semester 4.2 | 2 | 23.09.2013 |
| Isn´t it romantic? | ||
| Das Internet der Dinge UV 10.5 | 10 | 08.05.2016 |
| Allgegenwärtige Informationstechnologien | ||
| Lernaufgabe Bakterien Viren und co. | 8 | 08.05.2013 |
| Die Lernaufgabe ist Teil im möglichen Kontext „Infektion und Allergien“ in Inhaltsfeld „Biologische Forschung und Medizin“ in der Jahrgangsstufe 9/10 der Schulen der Sekundarstufe I. Schwerpunkte der Kompetenzentwicklung (UF 1, E 7) | ||
| Themenorientierte Module | 4 | 23.09.2013 |
| Umsetzungsbeispiele | ||
| Was hat meine Frühstückstomate mit dem Senegal zu tun? | 1 | 14.05.2013 |
| Unterrichtseinheit 90 Min. | ||
| Eine multiperspektivische Raumbewertung unter Nutzung neuer Medien | 4 | 03.02.2012 |
| Der Raum Köln-Niehl/ Köln-Riehl | ||
| Methodenbox für den Chemieunterricht | 6 1 | 09.04.2010 |
| Erläuterungen und Beispiele bewährter Methoden | ||
| Aus Quintalien | 1 | 06.03.2007 |
| Hinführung zu Stellenwertsystemen am Beispiel des 5er-Systems | ||
| Zahlenteufel: Irrationale Zahlen | 1 | 06.03.2007 |
| Hinführung zu irrationalen Zahlen | ||
| Zahlenteufel: Periodische Zahlen | 1 | 06.03.2007 |
| Hinführung zu periodischen Dezimalbrüchen | ||
| Karneval | 1 | 13.04.2005 |
| D´r Zoch kütt! Eine Aufgabe, die zum Wiederholen von Maßstabsrechnung, Prozentrechnung und zum Überprüfen von Kompetenzen dient. | ||