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Forschungsmonitor Schule

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Die im Forschungsmonitor Schule veröffentlichten Rezensionen dienen dem Ziel,

  • Forschungsbefunde aus bildungswissenschaftlichen Studien knapp und verständlich aufzubereiten,
  • zentrale Untersuchungsmerkmale darzustellen und
  • die Studienergebnisse hinsichtlich ihrer Aussagekraft und Praxisrelevanz einzuordnen.

Mit den Rezensionen werden thematisch passende länderspezifische Unterstützungsangebote verlinkt, die Anknüpfungspunkte für die Schulpraxis bieten und Hinweise für die weitere Schul- und Unterrichtsentwicklung liefern können.

Der Forschungsmonitor Schule ist ein länderübergreifendes Projekt folgender Institute:

  • Landesinstitut für Schulentwicklung (Baden-Württemberg)
  • Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (Bayern)
  • Institut für Bildungsmonitoring und Qualitätsentwicklung (Hamburg)
  • Qualitäts- und UnterstützungsAgentur – Landesinstitut für Schule (Nordrhein-Westfalen)

Der Forschungsmonitor Schule ist ein Beitrag zu folgenden Aufgabenfeldern:

  • Beobachtung und Analyse schulfachlicher Entwicklungen in Wissenschaft und Forschung
  • Unterstützung von Schulpraxis, Administration sowie Einrichtungen der Aus- und Fortbildung von Lehrkräften bei der Erschließung und Transformation von wissenschaftlichen Erkenntnissen aus der Bildungsforschung
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© 2018 Qualitäts- und UnterstützungsAgentur - Landesinstitut für Schule - Letzte Änderung: 20.08.2018