| Unterichtsvorhaben |
| Thema |
Die drei Gesichter einer Zahl Einführung der rationalen Zahlen |
| Zeitbedarf in Stunden |
20 Stunde(n) |
| Kalenderwoche: Beginn |
1. KW |
| Kalenderwoche: Ende |
4. KW |
| Zeitbedarf in Wochen |
4 Woche(n) |
| Inhaltsfeld und Schwerpunkte |
Die Schülerinnen und Schüler...
- stellen einfache Bruchteile auf verschiedene Weise dar und deuten sie als Operatoren, Größen und Verhältnisse.
- deuten Dezimalzahlen und Prozentzahlen als andere Darstellungsform für Brüche.
- bestimmen Teiler und Vielfache natürlicher Zahlen und wenden einfache Teilbarkeitsregeln an
|
| Schwerpunkte der übergeordneten Kompetenzerwartungen |
- setzen Begriffe an Beispielen miteinander in Beziehung (z. B. natürliche Zahlen und Brüche).
|
| Aspekte der Kompetenzentwicklung |
Lernvoraussetzungen/Vernetzung
- Grundschule: einfache Brüche, Dezimalzahlen
Entlastung
- grundlegende Teilbarkeitsregeln ohne Primfaktorzerlegung, ggT und kgV
- Verhältnisse nur als Abgrenzung zu Anteilen
|
| Schulform |
Gymnasium |
| Fach |
Mathematik |
| Stufe |
6 |
| Kursart |
keine |
| Zug |
keiner |